雪⑴（A）暖國的雨，向來沒有變過*冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸耶？*南的雪，可...

問題詳情：

雪

⑴（A）暖國的雨，向來沒有變過*冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸耶？*南的雪，可是滋潤美豔之至了；（B）那是還在隱約著的青春的訊息，是極健壯的處子的面板。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得見他們嗡嗡地鬧著。

⑵孩子呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一起來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘（   ）結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確乎是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裡。

⑶第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嬉笑。但他終於獨自坐著了。晴天又來消釋他的面板，寒夜又使他結一層*，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成為不知道算作什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。

⑷但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘（   ）連，撇在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裡居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋（   ）風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋（   ）轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

⑸在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂………

⑹是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

20．請給文中加線字確定讀音。

⑴粘（  ）結  ⑵粘（  ）連 ⑶旋（  ）風  ⑷旋（  ）轉

21．讀上文如觀兩幅畫：一幅是充滿溫情，**紛呈，生機勃勃靜態美的*南雪景圖。一幅是昂揚向上、飛騰旋轉動態美的*北雪景圖。

22．請按下面的要求，做出自己的解讀。

⑴著名作家王蒙認為“讀《雪》需要聯想”。讀了第⑴段之後，你對魯迅筆下“*南的雪”產生了什麼聯想？請用幾句話加以描述。

⑵*魯迅博物館文物資料室主任李允經認為，《雪》一文采用了對比的寫法，並在這種對比描寫中表達自己的傾向和愛憎。請就此結合上文談談你的看法。

⑶你認為上文中哪一句話最精*?為什麼?

【回答】

20． nián  zhān   xuàn xuán

22．（6分）

⑴（2分）示例：“*南的雪”讓我想起童年的歡樂時光，想起**繽紛又生氣洋溢的青春，或：由生氣勃勃的“雪野”聯想到冬雪之後，春天就不遠了，等等。聯想合理，言之有序即可。酌情給扣分。

⑵（3分）①有鮮明的對比。②寫*南雪，情緒歡快。把*南雪喻為“極壯健的處子的面板”，甚至想像蜜蜂在田野中採冬花，嗡嗡地鬧著，描繪了一幅有聲有*，動靜相襯的*南雪景圖。③寫朔方雪，則相當悲壯。*冷、堅硬的“朔方的雪”“如粉，如沙”，“決不粘連”，“蓬勃地奮飛”，在陽光中“燦燦地生光”。那種撼天動地、銳不可當的氣勢與“滋潤美豔之至”的*南雪形成鮮明對比，③通過對比曲折地表達了魯迅對生活的不同感受。3個要點各1分。酌情給扣分。

⑶(1分) 示例：“但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著”,此句描繪了一幅“冬花雪野”圖，使人感受到春天的溫暖和生活的快樂。因此，我認為它是最精*的。言之有理、有序即可。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀