雪①暖國的雨,向來沒有變過*冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?*南的雪,可是滋...
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雪
①暖國的雨,向來沒有變過*冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?*南的雪,可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約著的青春的訊息,是極壯健的處子的面板。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。
②孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終於分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明豔,以自身的滋潤相粘結,整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裡。
③第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嘻笑。但他終於獨自坐著了。晴天又來消釋他的面板,寒夜又使他結一層*,化作不適明的水晶模樣;邊續的晴天又使他成為不知道算什麼,而嘴上的胭脂也褪盡了。
④但是,朔方的雪花在紛飛之後,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撤在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的,因為屋裡居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,瀰漫太空;使太空旋轉而且升騰地閃爍。
⑤在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……
⑥是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
1. 對孩子們塑雪羅漢的分析,不恰當的一項是(
A.寫塑雪羅漢是孩子們快樂的遊戲,突出*南的雪給孩子們帶來了快樂。
B.“潔白”“明豔”“閃閃地生光”這些詞語既以孩子的視角在觀察雪,又融入了作者對*南雪的美好回憶。
C.寫雪羅漢“目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裡”,突出了*南雪“滋潤美豔之至”的特點以及*南雪景的生機盎然柔媚多姿。
D.寫雪羅漢,晴天消釋“他”的面板,寒夜使“他”結*,“化作不透明的水晶模樣”,是為突出*南的雪又具有一種朦朧之美。
2. 下列對“是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”這句話理解不正確的一項是( )
A.北方的雪的完全昇華是與死亡聯絡在一起的,也正是完全的獻身,讓它成為雨的精魂。
B.在結構上起到點明中心,深化主題的作用。
C.這句話起到總結全文的作用。
D.北方的雪凝聚了所有堅強核心的精神。
3. 請分析下列句子的表達效果。
“在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,瀰漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。”
答:
【回答】
1. D
2. C
3. 這裡運用比喻的修辭手法 ,生動形象地寫出朔方的雪的精神實質,它是以孤獨不妥協的姿態向世界宣告它的存在,在孤單的境遇下,它蘊育著如火的熱情,不竭的力量,它在向天宇抗爭,它是一個鬥士,一個奔放的挑戰者。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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