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閱讀下面的文字,完成19—22題。
《狼圖騰》節選
姜戎
兩年前陳陣從*到達這個邊境牧場*隊的時候,正是十一月下旬,額侖草原早已是一片白雪皚皚。陳陣被安排住在畢利格老人家裡,分配當了羊倌。一個多月後的一天,他隨老人去八十多裡外的場部領取學習檔案,順便採購了一些日用品。臨回家時,老人作為牧場革委會委員,突然被留下開會,可是場部指示那些檔案必須立即送往大隊,不得延誤。陳陣只好一人騎馬回隊。臨走時,老人將自己那匹又快又認家的大青馬,換給了陳陣,並再三叮囑他,千萬別抄近道,一定要順大車道走。
剛登上一道山樑,遙望大隊駐地的查幹窩拉山頭,他一下子就把老人的叮囑扔在腦後,率*地放棄了繞行二十多裡地走大車道的那條路線,改而徑直抄近路*向大隊。
天越來越冷,大約走了一半路程,太陽被凍得瑟瑟顫抖,縮到地平線下面去了。陳陣忽然一陣顫慄,心裡有些莫名的緊張——他怕大青馬迷路,怕變天,怕暴風雪,怕凍死在*雪荒原上,但就是忘記了害怕狼。
快到一個山谷口,一路上大青馬活躍亂動、四處偵聽的耳朵突然停住了,並且直直地朝向谷口的後方,開始抬頭噴氣,步伐錯亂。
當陳陣猛地轉頭向山谷望去時,他幾乎嚇得栽下馬背。距他不到四十米的雪坡上,在晚霞的天光下,竟然出現了一大群金毛燦燦、殺氣騰騰的蒙古狼。全部正面或側頭瞪著他,一片錐子般的目光颼颼飛來,幾乎把他*成了刺蝟。後來,陳陣跟畢利格詳細講起狼群當時的陣勢,老人用食指颳了一下額上的冷汗說,狼群八成正在開會,山那邊正好有一群馬,狼王正給手下佈置襲擊馬群的計劃呢。幸虧這不是群飢狼,毛*發亮的狼就不是餓狼。
陳陣強撐著身架,端坐馬鞍,只用眼角的餘光緊張地感覺著近在側旁的狼群。他知道蒙古草原狼的速度,這幾十米距離的目標,對蒙古狼來說只消幾秒鐘便可一蹴而就。人馬與側面的狼群越來越近,陳陣深知自己絕對不能露出絲毫的怯懦,必須像唱空城計的諸葛孔明那樣,擺出一副胸中自有雄兵百萬,身後跟隨鐵騎萬千的架勢。只有這樣才能鎮住凶殘多疑的草原殺手——蒙古草原狼。
他感到狼王正在伸長脖子向他身後的山坡望,群狼都把尖碗形的長耳,像雷達一樣朝著狼王張望的方向。所有的殺手都在靜候狼王下令。但是,這個無*無杆的單人單馬,竟敢如此大膽招搖地路過狼群,卻令狼王和所有的大狼生疑。
晚霞漸漸消失。人馬離狼群更近了。這幾十步可以說是陳陣一生中最凶險、最漫長的路途之一。大青馬又走了幾步,陳陣突然感到有一條狼向他身後的雪坡跑去,他意識到那一定是狼王派出的探子,想檢視他身後有無伏兵。
大青馬的步伐似乎也不那麼鎮定了。陳陣的雙腿和馬身都在發抖,並迅速發生可怕的共振,繼而傳染放大了人馬共同的恐懼。
突然,老阿爸的一句話從天而降,像疾雷一樣地轟進他的鼓膜:狼最怕*、套馬杆和鐵器。*和套馬杆,他沒有。鐵器他有沒有呢?他腳底一熱,有!他腳下蹬著的就是一副碩大的鋼鐙。他的腳狂喜地顫抖起來。
畢利格阿爸把自己的大青馬換給他,但馬鞍未換。難怪當初老人給他挑了這麼大的一副鋼蹬,似乎老人早就料到了有用得著它的這一天。
狼群正在等待探子,人馬已走到狼群的正面。陳陣迅速將雙腳退出鋼鐙,又彎身將鐙帶拽上來,雙手各抓住一隻鋼鐙——生死存亡在此一舉。陳陣憋足了勁,猛地轉過身,朝密集的狼群大吼一聲,然後將沉重的鋼鐙舉到胸前,**地對砸起來。
“當、當……”
鋼鐙擊出鋼錘敲砸鋼軌的聲響,清脆高頻,震耳欲聾,在肅殺靜寂的草原上,像刺耳刺膽的利劍刺向狼群。對於狼來說,這種非自然的鋼鐵聲響,要比自然中的驚雷聲更可怕,也比草原狼最畏懼的捕獸鋼夾所發出的聲音更具恐嚇力。陳陣敲出第一聲,就把整個狼群嚇得集體一哆嗦。他再猛擊幾下,狼群在狼王的率領下,全體大回轉,倒背耳朵,縮起脖子像一陣黃風一樣,呼地向山裡奔逃而去。
但狼群撤得井然有序,急奔中的狼群仍然保持著草原狼*團的古老建制和隊形,猛狼衝鋒,狼王靠前,巨狼斷後,完全沒有鳥獸散的混亂。陳陣看呆了。
狼群一眨眼的工夫就跑沒影了,山谷裡留下一大片雪霧雪砂。
(節選自《狼圖騰》,有刪改)
19.小說第—段中畢利格老人把大青馬換給陳陣並再三叮囑這一細節有何作用? (4分)
20.賞析文中兩個畫線的句子。(4分)
(1)太陽被凍得瑟瑟顫抖,縮到地平線下面去了。
(2)一片錐子般的目光颼颼飛來,幾乎把他*成了刺蝟。
21.簡要概述文中蒙古草原狼的特點。(4分)
22.作者是怎樣描寫陳陣與狼群遭遇後的心理變化的?這樣寫有什麼好處?請結合文字簡要分析。(6分)
【回答】
19.(1)表現老人經驗豐富,處事周全,關愛年輕人的特點。 (2)為下文陳陣“遭遇狼群、嚇退狼群”等情節的展開做了鋪墊。(每點2分,共4分。其他合理*,亦可酌情給分)
20.(1)運用比擬手法(或擬人手法)。“太陽被凍得瑟瑟顫抖”生動形象地表現天氣寒冷,“縮到地平線下面”形象地交代太陽落山天*己晚。(手法和分析各1分,共2分。其他合理*,亦可酌情給分)(2)運用了比喻(誇張)等手法。“一片錐子般”‘幾乎把他*成了刺蝟”形象地寫出群狼目光的銳利和凶殘,此句從側面表現出陳陣的恐懼心理。(手法和分析各1分,共2分。其他合理*,亦可酌情給分)
21.(1)金毛燦燦、殺氣騰騰的外形;(2)動作靈敏,速度極快;(3。)凶殘多疑,草原殺手;(4)紀律嚴明,團隊意識強;(5)狼害怕*、套馬杆和鐵器。(每點1分,共4分。答出四點即可,其他合理*,亦可酌情給分)
22.(1)作者用“幾乎嚇得栽下馬背”等細節描寫和“他知道蒙古草原狼的速度……”等心理描寫寫出了他的慌亂和恐懼(或緊張、鎮定等)。生動地表現了人物的內心活動,給人留下深刻印象。(2)用“鐵器他有沒有呢?他腳底一熱,有”等心理描寫和“大吼一聲”“舉到胸前”“**對砸起來”等動作描寫寫出了他的狂喜和興奮。人物形象鮮活,能夠引起讀者的興趣,增長讀者的生活知識。(每點3分,共6分。其他合理*,亦可酌情給分。沒有結合文字分析只列出條目的最多得4分;只舉出修辭手法等而沒有舉出表現手法的最多得3分)
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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