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閱讀下面的文言文,完成問題。平原君朱建者,楚人也。故嘗為淮南王黥布相,有罪去,後復事黥布。布欲反時,問平原君,...

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問題詳情:

閱讀下面的文言文,完成問題。平原君朱建者,楚人也。故嘗為淮南王黥布相,有罪去,後復事黥布。布欲反時,問平原君,...

閱讀下面的文言文,完成問題。

平原君朱建者,楚人也。故嘗為淮南王黥布相,有罪去,後復事黥布。布欲反時,問平原君,平原君非之,布不聽而聽樑父侯,遂反。漢已誅布,聞平原君諫不與謀,得不誅。

平原君為人辯有口,刻廉剛直,家於長安。行不苟合,義不取容。闢陽侯行不正,得幸呂太后。時闢陽侯欲知平原君,平原君不肯見。及平原君母死,陸生素與平原君善,過之。平原君家貧,未有以發喪,方假貸服具,陸生令平原君發喪。陸生往見闢陽侯,賀曰:“平原君母死。”闢陽侯曰:“平原君母死。何乃賀我乎?”陸賈曰:“前日君侯欲知平原君,平原君義不知君,以其母故。今其母死,君誠厚送喪,則彼為君死矣。”闢陽侯乃奉百金往稅。列侯貴人以闢陽侯故,往稅凡五百金。

闢陽侯幸呂太后,人或毀闢陽侯於孝惠帝,孝惠帝大怒,下吏,欲誅之。呂太后慚,不可以言。大臣多害闢陽侯行,欲遂誅之。闢陽侯急,因使人慾見平原君。平原君辭曰:“獄急。不敢見君。”乃求見孝惠倖臣閎籍孺,說之曰:“君所以得幸帝,天下莫不聞。今闢陽侯幸太后而下吏,道路皆言君讒,欲殺之。今日闢陽侯誅,旦日太后含怒,亦誅君。何不肉袒為闢陽侯言於帝?帝聽君出闢陽侯,太后大歡。兩主共幸君,君貴富益倍矣。”於是閎籍孺大恐,從其計,言帝,果出闢陽侯。闢陽侯之囚,欲見平原君,平原君不見闢陽侯,闢陽侯以為倍己,大怒。及其成功出之,乃大驚。

呂太后崩,大臣誅諸呂,闢陽侯與諸呂至深,而卒不誅。計畫所以全者,皆陸生、平原君之力也。

孝文帝時,淮南厲王殺闢陽侯,以諸呂故。文帝聞其客平原君為計策,使交捕欲治。聞吏至門,平原君欲自殺。諸子及吏皆曰:“事未可知,何早自殺為?”平原君曰:“我死禍絕,不及而身矣。”遂自剄。孝文帝聞而惜之,曰:“吾無意殺之。”乃召其子,拜為中大夫。使匈奴,單于無禮,乃罵單于,遂死匈奴中。

(節選自《史記·酈生陸賈列傳》)

8.(本題5分)下列各組中畫線的詞,意義和用法相同的一項是

A.①列侯貴人以闢陽侯故          ②以勇氣聞於諸侯

B.①因使人慾見平原君            ②君因我降,與君為兄弟

C.①皆陸生、平原君之力也          ②嚴大國之威以脩敬也

D.①乃召其子,拜為中大夫          ②精思傅會,十年乃成

9.(本題5分)以下各組句子中,全都能夠表明平原君“刻廉剛直”的一項是

①布欲反時,問平原君,平原君非之     ②行不苟合,義不取容

③時闢陽侯欲知平原君,平原君不肯見   ④闢陽侯之囚,欲見平原君,平原君不見闢陽侯

⑤我死禍絕,不及而身矣         ⑥乃罵單于,遂死匈奴中

A.③④⑥

B.①②③

C.②④⑤

D.①③⑥

10.(本題5分)下列對文章內容的理解和分析,不正確的一項是

A.當年黥布欲謀反,找朱建商量有關問題,朱建卻不畏權貴,不但不為黥布出謀劃策,而且還竭力諫止。

B.闢陽侯因罪下獄,從孝惠帝到諸臣皆欲誅之。朱建威脅和利誘孝惠帝的寵臣為闢陽侯說情;呂氏集團覆滅後,朱建又為闢陽侯出謀劃策,使之得以苟延殘喘。

C.孝文帝時,淮南厲王誅殺了闢陽侯。孝文帝聽說闢陽侯的許多計謀出自朱建,便欲逮捕朱建問罪,朱建深知罪孽深重而畏罪自殺。

D.朱建家境貧寒,母親對他管教甚嚴,使朱建形成了“行不苟合,義不取容”的品格,朱建拒交闢陽侯就與母親有一定關係。

11.(本題5分)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)今其母死,君誠厚送喪,則彼為君死矣。

(2)何不肉袒為闢陽侯言於帝?帝聽君出闢陽侯,太后大歡。

【回答】

8.C

9.B

10.C

11.(1)現在他的母親已經去世,您如果贈送厚禮為他母親送喪,那麼他一定願意為您拼死效勞。

(2)您為什麼不把上身袒露出來,替闢陽侯向惠帝求個情?若惠帝聽了您的話放出闢陽侯,太后一定很高興。

【解析】

8.本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。文言虛詞在文言文閱讀理解中比較難把握,解答本題時要找到解題技巧。每個選項中有兩個小句子,第二個是課本中的。可以根據熟悉的知識點帶動理解,把後一句的詞義代入前一句,再根據語境判斷。C項“之”:助詞,的。A項“以”:介詞,因為;介詞,憑藉。B項“因”:副詞,於是;介詞,因為。D項“乃”:副詞,於是;副詞,才。

9.本題考查篩選文中的資訊的能力。審清題幹“刻廉剛直”是“廉潔公正,剛正耿直”的意思。選項中有的說的不是這個人,有的表現的不是題幹要求的內容,進行篩選排除。⑥不是平原君所為。排除AD。④是平原君意欲曲線救闢陽侯。⑤是平原君為了家人,寧願身死。選B項。

10.本題考查歸納內容要點,概括中心意思的能力。C項,曲解文意,“朱建深知罪孽深重而畏罪自殺”理解有誤,他是為了使家人免受禍患而自殺的。

11.本題考查理解並翻譯文中的句子的能力。翻譯文言文首先要從語境上整體把握全句意思,再找出句中的關鍵字詞、特殊句式等,進行翻譯。一般為直譯(官職名、地名、年號名等可保留),注意逐字逐句落實。翻譯時還要注意按現代漢語的規範,達到句意通順。(1)句:“誠”:“果真”;“厚”:“交情厚、待遇很好”;“則”作連詞,相當於“就”;“為君死”即“為國君賣命”之意。(2)“肉袒”:袒露上身;“為”:替;“言於帝”:狀語後置,需調整語序;“出”:放出。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀