閱讀下面這首宋詩，完成各題。次韻柳通叟寄王文通黃庭堅故人昔有凌雲賦，何意陸沉黃綬①間？頭白眼花行作吏，兒婚女嫁...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詩，完成各題。

次韻柳通叟寄王文通

黃庭堅

故人昔有凌雲賦，何意陸沉黃綬①間？

頭白眼花行作吏，兒婚女嫁望還山。

心猶未死杯中物，春不能朱鏡裡顏。

寄語諸公肯湔祓②，割雞③令得近鄉關。

注：①黃綬：黃*的印綬，低階官吏的標誌。②湔祓：即薦拔。③割雞：語出《淪語·陽貨》，用作治理一縣的代稱。孔子到了子由作縣宰的武城，“聞絃歌之聲。夫子莞爾而笑曰：‘割雞焉用牛*？’”

13．詩中“故人”的形象特點是什麼？請結合詩句加以分析。

14．詩歌結尾運用了“割雞”的典故，有何用意？請簡要回答。

【回答】

13．①懷才不遇。從首聯的對比中可以看出“故人”才華橫溢卻沉淪於下等官吏，寫出了人才的遭受埋沒。

②貧賤自守，不慕榮利，詩的頷聯，寫友人的為官，實是迫於生計，非其本願，可以見出他貧賤自守，不慕榮利的品格。

③放曠不羈。詩的頸聯，豪興猶在，盛年不再，在豪放曠達中含無限感慨。

④抑鬱不平。以“心猶不死”一句而論，貌似放達，內裡卻有種種牢騷抑鬱。

（答對一點給2分，答出三點即可）

14． 運用“割雞”的典故，與首聯描寫故人才高位卑呼應，表達了對被埋沒的才識之士的理解與同情，對 “故人”懷才不遇的怨恨不平，抒發了對現實*的強烈不滿之情。

【解析】

13．

試題分析：“故人昔有凌雲賦”一句，借司馬相如的故事來寫老友的才華橫溢。漢武帝讀司馬相如所作的《大人賦》，“飄飄有凌雲之氣”，見《史記·司馬相如傳》。但接下來筆鋒一轉：如此才士，為何沉淪下僚呢？這一句以疑問形式出之，更能表現憤懣之情，它是慨嘆，但更是責問，是對執政者的譴責。“陸沉”一詞出於《莊子·則陽》：“方且與世違，而心不屑與之俱，是陸沉者也。”意思是說：雖在陸地，卻如沉於水一般，比喻生活在人世間而實際過著避世的生活。故後人常用來稱所謂“市隱”、“吏隱”之類的處世態度，如《史記·東方朔傳》：“陸沉於俗，避世金馬門。”也兼含沉晦埋沒之意。“黃綬”是黃*的印綬，低階官吏的標誌。這一句既寫出了人才的遭受埋沒，也是暗寫友人的亦官亦隱。此聯將高才與不遇相對比，一是“凌雲”，一是“陸沉”，有轉折跌宕之勢，故方東樹評為：“起敘事往復頓挫。”（《昭昧詹言》）中間二聯對“陸沉黃綬”加以生髮。“頭白眼花”本應是兒孫繞膝、安度餘年的時候，此時卻還要奔走仕途。待到“兒婚女嫁”之後，才可望掛冠歸去，終老家山。“兒婚女嫁”用《後漢書·逸民列傳》中向子平的典故，寫友人的為官，實是迫於生計，非其本願，見出他不慕榮利的品格。“心猶未死杯中物”，飲酒的豪興尚不減當年，但“春不能朱鏡裡顏”，春天能使萬物復甦，但不能恢復他青春的紅顏（朱，這裡作動詞用）。豪興猶在，盛年不再，頸聯又是一個轉跌，在豪放曠達中含無限感慨。即以“心猶未死”一句而論，貌似放達，內裡卻有種種牢騷抑鬱。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】本題考查鑑賞詩歌中的人物形象。這類題目設問方式一般為“詩中塑造了一位怎樣的抒情主人公形象”“詩中刻畫的某形象有怎樣的特徵”等。解答時要注意以下角度：①抓住外貌、語言、神態、動作、心理等描寫刻畫人物的角度分析；②抓住環境的烘托渲染、他人他物的對比襯托等側面描寫塑造人物的角度分析；③知人論世，瞭解相關背景資料；④積累常見的形象及特徵，如不慕權貴、豪放灑脫、傲岸不羈，心憂天下、憂國憂民，寄情山水、歸隱田園的隱者，懷才不遇、壯志難酬，獻身邊塞、反對征伐，友人送別、思念故鄉等。一般的答題步驟為：①明確形象；（*格特徵+身份）；②結合詩句分析形象的基本特徵；③形象的意義。

14．

試題分析：尾聯則為友人向執政諸公籲請，希望他們從中斡旋，讓他能在近鄉之處做一個地方官。“湔祓”一詞為黃庭堅所常用，源出《戰國策·楚策》：“今僕之不肖，……沈洿鄙俗之日久矣，君獨無意湔祓僕也，使得為君高鳴屈於樑乎？”亦作“剪拂”，見劉孝標《廣絕交論》：“剪拂使其長鳴。”原意是拂除舊惡，後多用作薦拔之意。“割雞”用作治理一縣的代稱，語出《論語·陽貨》。孔子到了子游作縣宰的武城，“聞絃歌之聲。夫子莞爾而笑曰：‘割雞焉用牛*？’”肯，即“肯不肯”，出語宛轉，但仍包含怨憤不平之意。“割雞”則呼應首聯的才高位卑，表現出詩人組織的綿密。

【考點定位】鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】本題考查詩歌的用典手法。這類題目解答時首先要指出用了什麼典故，典故本身有什麼寓意，然後思考作者使用這個典故的作用。典故的作用一般有：（1）使立論有根據。引前人之言或事，以驗*作者之理論。（2）委婉表意。詩中有不便直述者，可借典故之暗示，婉轉道出作者之心聲，即所謂“據事以類義”也。（3）減少語辭之繁累。詩句之組成，應力求經濟，尤其近體詩有其一定之字數限制，用典可減少語辭之繁累。（4）充實內容、美化詞句。用典可使文辭妍麗，聲調*，對仗工整，結構謹嚴，而增加外形之美，與豐富之內涵。

知識點：詩

題型：語言表達