閱讀下面這首唐詩,完成小題。次韻柳通叟寄王文通黃庭堅故人昔有凌雲賦,何意陸沉黃綬①間?頭白眼花行作吏,兒婚女嫁...
問題詳情:
閱讀下面這首唐詩,完成小題。
次韻柳通叟寄王文通
黃庭堅
故人昔有凌雲賦,何意陸沉黃綬①間?
頭白眼花行作吏,兒婚女嫁望還山。
心猶未死杯中物,春不能朱鏡裡顏。
寄語諸公肯湔祓②,割雞令得近鄉關。
注:①黃綬:黃*的印綬,低階官吏的標誌。②湔祓:即薦拔。
20.這首詩用了那些手法?請結合詩句加以分析。
21.詩歌藉故人這一形象,表現了詩人什麼情感?
【回答】
20.用典,“故人昔有凌雲賦”一句,借司馬相如的故事來寫老友的才華橫溢(或者“割雞”用作治理一縣的代稱,語出《論語•陽貨》。對比,首聯一是“凌雲”,一是“陸沉”,將高才與不遇相對比。
21.(1)懷才不遇。從首聯雖然才華橫溢,有凌雲之氣,但如此才士,為何沉淪下僚呢?這一句以疑問形式出之,更能表現憤懣之情。(2)貧賤自守,不慕名利。“頭白眼花”本應是兒孫繞膝、安度餘年的時候,此時卻還要奔走仕途。待到“兒婚女嫁”之後,才可望掛冠歸去,終老家山。“兒婚女嫁”用《後漢書•逸民列傳》中向子平的典故,寫友人的為官,實是迫於生計,非其本願,見出他不慕榮利的品格。
【解析】
20.
試題分析:分析詩歌所用的藝術手法,主要可以分為以下幾類:①描寫手法:包括虛實相生(作用是拓展了詞的意境,豐富了畫面內容)、動靜結合、白描、工筆、點面結合、襯托、渲染、觸覺和視覺等多種感覺描寫等。②抒情手法,包括直接抒情和間接抒情。間接抒情包括託物言志、借景抒情(借物抒情):以樂景寫樂情、以哀景寫哀情、以樂景寫哀情、以哀景寫樂情。借古諷今、用典抒情。襯托(襯托有兩種,一是正襯、二是反襯,反襯有以聲襯靜和以動襯靜)、渲染、象徵、託物言志、抑揚、以小見大。③結構方式,包括開門見山、卒章顯志、以景結情、伏筆照應、鋪墊。④修辭手法:誇張、比喻、比擬、借代、設問、反問、對偶、對比、反覆、雙關、用典、互文等。明確了以上內容,結合具體詩句對號入座即可。解答該題,通過分析可知,首聯“凌雲賦”是運用了司馬相如的典故;同時“凌雲”與“陸沉”又形成對比;尾聯中的“割雞”也是典故的運用,回答時將這些手法答出,並簡單分析表達效果即可。
考點:鑑賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
21.
試題分析:解答該題,應當結合整首詩來考慮,從首聯可以看出對友人懷才不遇的憤懣;頷聯“兒婚女嫁望還山”寫出的是友人的不慕名利的思想品質。分析時結合詩句作答即可。
考點:評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:語言表達
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