閱讀下面這篇文章，請回答24-27題。聲音的態度我是一支柳笛。我還記得，在我成為柳笛之前，剛從柳樹身上被折斷的...

問題詳情：

閱讀下面這篇文章，請回答24-27題。

聲音的態度

我是一支柳笛。我還記得，在我成為柳笛之前，剛從柳樹身上被折斷的那一刻，疼痛，眩暈，夾雜著從一種形態走向另一種形態的隱約期盼。春風裡，有一個人向我伸出了手，於是我從若干柳條中被分離出來，我的生命成為具體的一截。那個人把我捧在兩手間，反覆揉搓，直到骨肉脫離，他把骨頭抽了出去，用拇指和食指捏緊我的脣，用*片刮掉綠皮層，露出新鮮的汁液，才含到嘴邊開始吹奏。笛聲婉轉。悠揚，像是一個意味深長的安慰。那個時刻我是多麼激動，原本以為走過漫漫冬夜，我有幸參與了他們對春天的表達。後來我才明白，我只不過是若干柳笛中的一個，他們在踏青遊玩的過程中臨時動了念頭，隨手把我折斷，製作了這個柳笛。我的命運在不經意間被別人徹底改變，像他們所期望的那樣發出悠揚的聲音。當我還是一支柳條隨風飄揚，不曾料想我的體內竟然藏有這樣一種聲音，整個漫長的冬天，面對寒冷，面對荒涼，我是沉默的，當我終於開口，發出的聲音居然如此優美和婉轉。在有些時候，我覺得優美是不道德的；在另一些時候，我又覺得它是生命中的一份超脫和尊嚴。面對春天，應該更多記起的，是春天之外的季節，是季節之外的日子。我不知道哪個我才是真實的我。天空下，我與另一個我不敢相認。

最悲哀的是，我的骨頭被他們抽走了。我的體內空空蕩蕩，我的空空蕩蕩的身體被聲音佔領。倘若我的皮和骨頭依然血肉相連，就不可能被聲音穿過。

他們對著我吹奏，在河邊，在柳樹下，在空曠的山野，柳絮飛揚。我不知道，柳樹聽到這個聲音會有什麼感想?我不知道，這個聲音是我發出來的，還是他們的聲音通過我傳遞出來的?我的身體被聲音穿過，成為一個莫名其妙的聲源。春天的萌動裡，柳絮在風中追逐自己的夢想，它們並不知道應該落定何處。當天空飄滿柳絮，這個世界變得如此之輕。我不是一個通報春天的信使。然而他們說是。他們賦予了我這樣的意義，我對我的意義一無所知。後來，從柳絮的紛飛中，我看到一棵柳樹與人類之間的某種共同的東西，就是輕。很長一段時間，我不願接受這個輕的現實；這份來自現實的輕，讓我的心如此沉重。作為柳條，我曾是下垂的，像一株成熟的麥子。

春天是短暫的。在我還沒有明白春天是怎麼回事的時候，春天就結束了；在春天還沒有結束的地方，我的作為柳笛的生命已經提前被結束，或者更坦白地說，我的生命其實只有那麼短暫的一天，在他們踏青郊遊的時候，我被反覆地吹響，等他們回到日常生活，我就被擱置在抽屜裡。我被關進抽屜，很快就被遺忘了。我並不能主宰自己的生命。我為那些婉轉悠揚的聲音而羞愧。當我還是一支柳條的時候，我知道那些漫長的冬天是怎麼度過的，這個短暫的春天付出了怎樣的代價，走過多麼遙迢的距離才來到這裡。我不是隻愛慕春天。當我按照別人的方式述說春天，春天是與我無關的。其實我更懂得的，是另外的季節。對那些另外的季節，另外的人，我的心裡懷著更深的牽掛。

我在河邊默默生長了若干年。那年冬天，河邊的田地也被徵用了，一個人把自己吊在柳樹下，像一根孤孤單單的柳條垂在那裡。柳樹下堆滿了哭喊聲。再後來，有人在柳樹下談論這個事件，那是我聽到的另一種聲音，完全與心靈無關。

柳樹邊的那片土地被徵用以後，蓋起了樓房。柳樹的枝杈間安裝了一個喇叭，每天都在不知疲倦地喊話，不知道究竟喊了些什麼，只知道每天都在喊，喊。

關於春天，關於季節，我有話要說。你們聽到的，其實僅僅是他們的聲音。我的喑啞裡，有對剛剛過去的那個冬天的眷念。當我從柳樹身上割裂下來被製成柳笛的時候，我並沒有來得及看一眼柳樹身上的傷口。我的被選擇，在柳樹身上留下又一道創傷，她剛從冬天走過，本來就已傷痕累累。柳笛是柳條的另一種存在形式，柳條是柳樹的一部分。我很短，我來自一棵樹。

作為一隻柳笛，我的更多的日子其實是屬於沉默的，沒有人相信我深愛著我的這份沉默。是那個人，讓我變成現在的樣子。他早已忘記了我。他的心裡裝著更多看似重要的事物，並沒有給我留下一個狹小的角落。我只是傳遞過他的聲音，從來不曾發出屬於自己的聲音。我註定屬於抽屜，屬於被遺忘和被遺棄。即使腐爛成泥，我也會永遠銘記我的前身，作為柳條的存在，作為柳樹的存在，作為大地的存在，以及，此後作為泥土的一部分的存在。

這樣的一份遭遇，讓我明白了什麼才是一生一世，什麼才是一生一世中最重要和最美好的事物。我已腐化成泥，開始新一輪的存在與成長。我相信生命是神祕的，不管遭遇什麼，她永遠生生不息。在新一輪的成長裡，我知道我該以什麼樣的姿態面對自己，該怎樣表達對這個世界的理解和愛。我會告訴所有人，我曾走過的一切，看過的一切，以及試圖說出的一切，它們是一粒塵土的翅膀，是一縷紮根的煙。

（節選自王月鵬同名散文）

24. 下列對文章內容的理解，最恰當的一項是（3分）

A. 文章冷靜地講述柳笛的骨頭被抽去的過程，是為了介紹它的製作方法。

B. 柳笛對春天是充滿了嚮往與喜愛的，只是有些遺憾於春天的短暫易逝。

C. 吊死人的柳樹下“與心靈無關的聲音”與“堆滿的哭喊聲”形成了對比。

D. 柳笛終歸塵土，對自己一生一世的苦難感到無奈，只好以生生不息自勵。

25. 文章中說“天空下，我與另一個我不敢相認”，請結合文意說明兩個“我”分別指的是什麼，並分析為什麼“不敢相認”。（4分）

26. 作者從以第一人稱寫作，這樣寫有什麼好處?請結合文章舉例說明。（4分）

27. 請結合全文分析，柳笛對由自身所發出的聲音在態度上有怎樣的變化?（6分）

【回答】

24. C

25. 第一個我是成為柳笛的我（1分）

第二個我是原為柳枝的我（1分）

因為我沒有了骨頭，失去了厚重與沉默，也失去了作為柳的美好的特質，所以作為柳笛的我不敢見原為柳枝的我。（2分）

26.

（1）以第一人稱視角寫作可以使文字內容更加直觀真切。比如“柳笛製作”的部分可以直觀真切地感受到“我”本身的痛苦。（“聽樹下讀詩的聲音”“聽樹下哭喊聲、與心靈無關的聲音”）

（2）更便於情感的抒發（內心活動的表述）。比如“柳笛在抽屜的思考感慨”……

另：獨特新鮮的視角、引起讀者閱讀興趣等言之成理，可酌情給分。

27.

（1）認為婉轉悠揚的聲音是對變成柳笛的痛苦的安慰；

（2）認為婉轉悠揚的聲音對春天的表達而激動； 

對優美的聲音驚喜。

（3）有時候認為優美的聲音是不道德，有時候有可能是一種尊嚴；

（4）為美好的聲音感到羞愧；

（5）對聲音是自己發出還是別人經由自己發出的懷疑；

（6）認為這個聲音並不是自己的聲音。（討厭他們借自己發出的聲音，更愛自己的沉默。）

每點1分。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀