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問題詳情：

閱讀這首詞，然後回答問題。

訴衷情

【金】吳激

夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭。黃花細雨時候，催上渡頭船。

鷗似雪，水如天，憶當年。到家應是，童稚牽衣，笑我華顛。

【注】①吳激，宋人，出使金國被扣，留仕於金多年。此詞寫於其歸家途中。

②華顛：頭髮花白。

19．作者在詞的上片敘寫行程是如何實現地點轉換的？表達了怎樣的情思？（4分）

20．“到家應是，童稚牽衣，笑我華顛”一句，描寫了什麼樣的場景？運用了怎樣的手法？

請簡要分析。（4分）

【回答】

19．

 ①地點的轉換：從茅店內，轉換為道路間，再轉換為渡口、船頭。（答對兩個地點給1分，全對2分。）②表達了作者在回家途中的急切和喜悅之情。（2分）

20．

①描寫了詞人到家以後，孩子們牽著他的衣襟，笑他頭髮已白的溫馨歡樂的場景。（2分）②通過想象（或“側面描寫”“對寫”“從對面落筆”等）（1分），寫回家後的溫馨歡樂，具體而真切地表達出詞人歸家時內心的興奮與喜悅。（意思對即可，1分。）

【解析】

19．

試題分析：本題考查歸納內容要點，概括中心意思。題幹問的是“敘寫行程是如何實現地點轉換的”。只要找出每一句有關地點的詞語，加以概括即可。結合本首詞表達回家途中的急切和喜悅之情的主旨，即可回答第二個問題。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

20．

試題解析：本題考查鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。“到家應是，童稚牽衣，笑我華顛” 意思是不禁遐想，回到了家，小孩會抓著衣角，笑我滿頭白髮吧。這是想象回家後的情景。所以手法是想象或側面描寫。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達