閱讀材料，回答問題。材料一 做人莫做*，做鐵莫做針。材料二 富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書...

問題詳情：

閱讀材料，回答問題。

材料一  做人莫做*，做鐵莫做針。

材料二  富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。

材料三  如下圖。

（1）材料一、材料二反映了宋朝統治者實行的什麼政策？

（2）宋朝統治者實行這一政策的目的是什麼？有何影響？

（3）材料三中宋朝科舉考試的人數大大增加，其原因是什麼？產生了什麼作用？

【回答】

（1）重文輕武政策。

（2）目的：為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現。影響：宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利於*的穩定和社會的安定。

（3）宋朝注重發展文教事業、改革和發展了科舉制。作用：科舉制度的發展，對宋代社會產生了深遠影響，在全國範圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。

【詳解】

（1）依據材料資訊：“做人莫做*、書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀”可知，宋朝統治者實行重文輕武政策；

（2）第一問依據所學可知，宋朝統治者為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現；第二問依據所學可知，宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利於*的穩定和社會的安定。

（3）第一問依據所學可知，宋朝注重發展文教事業，改革和發展了科舉制；第二問依據所學可知，科舉制的發展，對宋代社會產生了深遠影響，在全國範圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進了整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。

知識點：北宋的*

題型：綜合題