綜合*學習。漢字是*文化的載體，為了讓同學們更好地認識漢字，傳承傳統文化，某中學將開展以“掌握漢字，你我共同...

問題詳情：

綜合*學習。

漢字是*文化的載體，為了讓同學們更好地認識漢字，傳承傳統文化，某中學將開展以“掌握漢字，你我共同的責任”為主題的學習活動。請你也來參與！

(1)【魅力漢字】真草隸篆行，異*紛呈，綻放出*文化獨特的藝術魅力和韻味。

①下面是一個漢字的演變過程，請根據前幾個字形將其簡體楷書寫在後面橫線上。

②請根據謎面寫出謎底。

a．一月七日。　打一字： 

b．一字十三點，難在如何點。　打一字：  

(2)【規範用字】學校食堂菜品公示欄有如下內容：

今日菜品

素菜2元：炒白菜、燉羅卜……

暈菜2元：青椒肉絲、木耳肉片……

①  請將公示欄中的兩個錯別字改正：   改為   ；  改為   。

②就上面的錯別字，你準備給食堂師傅提出來，請他們改正。你將怎麼說？

(3)【倡議寫字】在“寫好漢字”的活動中，為營造氛圍，教室裡需要張貼幾條標語，請你協助擬一條標語。

【回答】

(1)【魅力漢字】真草隸篆行，異*紛呈，綻放出*文化獨特的藝術魅力和韻味。

①下面是一個漢字的演變過程，請根據前幾個字形將其簡體楷書寫在後面橫線上。

②請根據謎面寫出謎底。(2分)

a． 脂

b． 汁

(2)

① 羅改為蘿；暈改為葷。(2分)

② 示例：師傅您好！今天的“蘿蔔”怎麼姓“羅”了，我吃了青椒肉絲咋頭暈目眩呢！師傅，請您為公示欄修改一下內容吧。

(3)示例：執筆寫好字，秀出民族魂。__惟丹青妙筆，顯中華之魂

知識點：綜合*學習

題型：語言表達