閱讀下面的文言文，完成5-7題（10分）   【*】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，宇叔。陳涉少時，...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成5-7題（10分）

    【*】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，宇叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”

陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

    （節選自《史記•陳涉世家》）

    【乙】項籍者，下相①人也，字羽。項籍少時，學書不成，去學劍，又不成．項梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學。學萬人敵。”於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。

    秦始皇帝遊會稽，渡浙*，樑與籍俱觀。籍日：“彼可取而代也！”樑掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

    （摘自《史記•項羽本紀》）

    【注】①下相：古縣名，在今*蘇宿遷境內。②項梁：項羽的叔父。

5．解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）輟耕之壟上（     ）    （2）若為傭耕（   ）

（3）毋妄言，族矣 （    ）  （4）皆已憚籍矣 （    ）

6．用現代漢語翻譯乙文中畫線的句子。（3分）

  書足以記名姓而已，劍—人敵，不足學。

譯文：        

7．*、乙兩文中，人物的思想*格及其描寫方法各有何共同點？（3分）

思想*格：      

描寫方法：      

【回答】

5．⑴停止。⑵如果。⑶抄斬門族。⑷害怕，恐懼。

6．讀書只不過是知道名字怎麼寫罷了，學習舞劍只能夠抵擋一個人，沒必要學。

7．思想*格：清醒而敏銳的對 現實世界的感知和敢為天下先的勇氣。描寫方法：語言描寫。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀