國文屋董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，旨意不同……邪辟之說滅息，然後統紀可一而法度可明，民知所從矣。”董仲舒...
練習題7.04K
問題詳情：
董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，旨意不同……邪辟之說滅息，然後統紀可一而法度可明，民知所從矣。”董仲舒的目的是( )
A．以法治國 B．禁止各家思想傳播 C．獨尊儒術 D．以思想統一鞏固*統一
【回答】
D
知識點：*傳統文化主流思想的演變 漢代儒學成為正統思想
題型：選擇題
![讀下圖，回答3—4題3．水迴圈中A．①環節是水汽輸送，中緯西風是其主要動力B．②環節是降水，主要集中在春、秋季...]( "讀下圖，回答3—4題3．水迴圈中A．①環節是水汽輸送，中緯西風是其主要動力B．②環節是降水，主要集中在春、秋季...")
讀下圖，回答3—4題3．水迴圈中A．①環節是水汽輸送，中緯西風是其主要動力B．②環節是降水，主要集中在春、秋季...
問題詳情：讀下圖，回答3—4題3．水迴圈中A．①環節是水汽輸送，中緯西風是其主要動力B．②環節是降水，主要集中在春、秋季節C．③環節是地表徑流，徑流量季節和年際變化大D．④環節蒸發的水汽，大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A．*處為向斜山，主要由...
![簡答題（選做一題）（5分）20．閱讀下面《紅樓夢》選段，依據原著故事情節，回答問題。一句話未了，忽見一個老婆子...]( "簡答題（選做一題）（5分）20．閱讀下面《紅樓夢》選段，依據原著故事情節，回答問題。一句話未了，忽見一個老婆子...")
簡答題（選做一題）（5分）20．閱讀下面《紅樓夢》選段，依據原著故事情節，回答問題。一句話未了，忽見一個老婆子...
問題詳情：簡答題（選做一題）（5分）20．閱讀下面《紅樓夢》選段，依據原著故事情節，回答問題。一句話未了，忽見一個老婆子忙忙走來，說道：“這是那裡說起！金釧兒姑娘好好的投井死了！”金釧兒因何投井自盡？她死後，王夫人和寶釵對此作何反應？請簡述。21．閱讀下面《歐也妮·葛朗臺》選段，...
![閱讀下面的文言文，完成1—4題。陳宗禮，字立之。少貧力學，袁甫為*東提點刑獄，宗禮往問學焉。淳祜四年，舉進士。...]( "閱讀下面的文言文，完成1—4題。陳宗禮，字立之。少貧力學，袁甫為*東提點刑獄，宗禮往問學焉。淳祜四年，舉進士。...")
閱讀下面的文言文，完成1—4題。陳宗禮，字立之。少貧力學，袁甫為*東提點刑獄，宗禮往問學焉。淳祜四年，舉進士。...
問題詳情：閱讀下面的文言文，完成1—4題。陳宗禮，字立之。少貧力學，袁甫為*東提點刑獄，宗禮往問學焉。淳祜四年，舉進士。調邵武*判官，入為國子正，遷太學博士、國子監丞，轉祕書省著作佐郎．入對，言火不循軌①。帝以星變為憂，宗禮曰：“上天示戒，在陛下修德佈政以迴天意。”又曰：“...
![下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是（ ） A．我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的...]( "下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是（ ） A．我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的...")
下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是（ ） A．我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的...
問題詳情：下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是（ ） A．我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。B．每次出發前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。C．3月的大雁則不同。儘管它們在冬天的大部分時間裡都可能受到*擊，但...
相關文章
- “臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。邪辟之說滅息，然後統紀可一而法度可明，民知所從矣。”...
- 董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統，法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之...
- 4．“諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。邪辟之說滅患，然後統紀可一，而法度可明，民知所從矣。”董仲...
- 閱讀下列材料：材料一 今師異道，人異論，百家殊方，指意不同……——《漢書·董仲舒傳》材料二 諸不在六藝之科、孔...
- “今師異道，人異論，百家殊方，指意不同”（董仲舒語），人君無法維持統一。為了扭轉這種局面，漢武帝採取的措施是...
- 董仲舒認為：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同”，人君無法維持統一。為了扭轉這種局面，漢武帝採取的措施是A...
- 董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。”這次他向漢武帝提出( )A．天人感應...
- 28.董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。”因此，他向漢武帝提出( )A．天...
- 董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上無以持一統，法制數變，下不知所守，臣愚以為諸不在六藝之...
- 材料：凡不在六藝(注)之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。邪辟之說滅息，然後統紀可一而法度可明，民知所從矣。...