有關人異論的精選知識

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董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統，法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之...

問題詳情：董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統，法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。”下列各項對這一主張的評議，不正確的（）A．有利於加強*集權 ...
董仲舒認為：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同”，人君無法維持統一。為了扭轉這種局面，漢武帝採取的措施是A...

問題詳情：董仲舒認為：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同”，人君無法維持統一。為了扭轉這種局面，漢武帝採取的措施是A．焚書坑儒 B．削弱諸侯國勢力C．罷黜百家，獨尊儒...
閱讀下列材料：材料一下圖是孔子周遊列國的紀念郵票材料二今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一...

問題詳情：閱讀下列材料：材料一下圖是孔子周遊列國的紀念郵票材料二今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統：法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。邪辟之說滅息，然後統紀...
董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上無以持一統，法制數變，下不知所守，臣愚以為諸不在六藝之...

問題詳情：董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上無以持一統，法制數變，下不知所守，臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。”材料表達不出的歷史資訊是（）A.罷黜百家，獨尊儒術 ...
閱讀材料，回答問題材料一：材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統一。“諸...

問題詳情：閱讀材料，回答問題材料一：材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統一。“諸不在六藝（六經）之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。”──董仲舒（1）請回答：1）材料一中的圖一為秦統一貨*圖，秦始皇...
“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同”（董仲舒語），人君無法維持統一。為了扭轉這種局面，漢武帝採取的措施是...

問題詳情： “今師異道，人異論，百家殊方，指意不同”（董仲舒語），人君無法維持統一。為了扭轉這種局面，漢武帝採取的措施是( )A.焚書坑儒 B.削弱諸侯國勢力 C.罷黜百家，獨尊儒術...
26．閱讀材料，回答問題。(18分) 材料一《春秋》大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家...

問題詳情：26．閱讀材料，回答問題。(18分) 材料一《春秋》大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統；法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。邪...
28.董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。”因此，他向漢武帝提出(　　)A．天...

問題詳情：28.董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。”因此，他向漢武帝提出()A．天人感應學說 B．君權神授學說 C．獨尊儒術建議 D．崇尚法治主張【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的...
“今師異道，人異論,百家殊方，指意不同，是以上亡(無)以持一統。……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其...

問題詳情： “今師異道，人異論,百家殊方，指意不同，是以上亡(無)以持一統。……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進”。這段言論產生的背景是 A.戰國時*集權制度初步形成 B．秦朝實行“車同軌，書同文，行...
閱讀下列材料：材料一　今師異道，人異論，百家殊方，指意不同……——《漢書·董仲舒傳》材料二　諸不在六藝之科、孔...

問題詳情：閱讀下列材料：材料一今師異道，人異論，百家殊方，指意不同……——《漢書·董仲舒傳》材料二諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。請回答：（1）材料一中的“百家殊方，指意不同”指的是什麼時期的什麼事件？（2）材料二...
閱讀下列材料：材料一材料二 “今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統一...

問題詳情：閱讀下列材料：材料一材料二 “今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統一。“諸不在六藝（六經）之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。”——董仲舒材料三憶昔開元全盛日，小邑猶...
董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。”這次他向漢武帝提出( )A．天人感應...

問題詳情：董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。”這次他向漢武帝提出( )A．天人感應學說 B．君權神授學說 C．獨尊儒術建議 D．崇尚法制主張【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演...
閱讀下列材料：材料一：材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統一。“諸不在六藝...

問題詳情：閱讀下列材料：材料一：材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統一。“諸不在六藝（六經）之科.孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。”――――董仲舒材料三：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟...
董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，旨意不同……邪辟之說滅息，然後統紀可一而法度可明，民知所從矣。”董仲舒...

問題詳情：董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，旨意不同……邪辟之說滅息，然後統紀可一而法度可明，民知所從矣。”董仲舒的目的是()A．以法治國 B．禁止各家思想傳播 C．獨尊儒術 D．以思想統一鞏固*統一【回答】D知識點：*...
“變異人”造句，怎麼用變異人造句

她扮演過邦德女郎，變異人和貓女。而孟班長他們則用帶消音器的武器負責防守出現的漏洞,雖然大家一起消滅額不少的變異人,但遠處的變異人卻約聚越多。烏瑪貢把我們帶到了北面這裡的變異人總部。你會裝成是GDI*隊進攻。變...
“異論”造句，怎麼用異論造句

媒體評論員,著有《輿論尖*》《異論*》。對此,理論界和實務界都不存在異論。“異論者就該餓死”的社會才真正可悲。《唐書》本傳言:後人論書,歐虞褚陸皆有異論,至旭無非短者。作者系資深時事評論員，有新著《異論*》問世...
“異人傳”造句，怎麼用異人傳造句

在整部小說中，還有一個人曾被異人傳授《遁*天書》三卷，此人就是全能王諸葛亮。那喬冽八歲好使弄棒，偶遊崆峒山，遇異人傳授幻術，能呼風喚雨，駕霧騰雲。那喬冽八歲好使弄棒,偶遊崆峒山,遇異人傳授幻術,能呼風喚雨,駕霧騰雲。...
“詭異人”造句，怎麼用詭異人造句

1、愛倫?坡對*心懷貴族式的厭惡感，熱衷於詭異人物和非人*的主題，但仍不失其美國特*。2、一百愛倫？坡對*心懷貴族式的厭惡感，熱衷於詭異人物和非人*的主題，但仍不失其美國特*...
“贏異人”造句，怎麼用贏異人造句

1、等李克跟贏異人的馬車路過城門的時候，圍觀群眾已經達到了萬人空巷的規模。...
“異鄉人”造句，怎麼用異鄉人造句

不要因為人家是異鄉人就偏待人家。亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。李白旗下擁有“異鄉人”、“易拓”、“傲途”三大知名服裝品牌。總有迷路的鴿子，停在異鄉人的肩膀上。簡媜還有一個異鄉人在風月無邊鐵血柔情與爾虞我詐中掙扎...
“異人也”造句，怎麼用異人也造句

1、餘戲之曰：“餘以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。2、“那胡車兒能負五百斤，日行七百里，亦異人也。”3、長沙乃在二萬五千戶耳，功少而最完，勢疏而最忠，非獨*異人也，亦形勢然也。...
“異人”造句，怎麼用異人造句

我藝人，我一人，我異人，我亦人。甦醒方浩也不與異人角力,一個魚打滾,騎到了異人身上,五指縮成鳥喙狀,**地往異人後腦勺啄去。我之為我，只在異人處。木心馬蓋見秦異人沉吟不語,忙提醒一句。這位異人的高超言論我是無法重述...
“異議人”造句，怎麼用異議人造句

異議人士按叛國罪論處。*則喜歡錶現大度,廣納異議人士,搬磚砸腳。*則喜歡錶現大度，廣納異議人士，搬磚砸腳。但花山區法院未對該管轄異議依法作出裁定,並且錯誤地駁回異議人的起訴;隨後異議人提出上訴。異議人根據第對標...
“異族人”造句，怎麼用異族人造句

由於長時間的飛行,此時的鷹族戰士已經筋疲力竭,不過還好正好趕上異族人入侵大陸,看樣子他們的第一梯隊便是眼前的這些異族人。令人感到諷刺的是，統計資料表明黑人男*對於同異族人結婚非常開放——大於五分之一的男*與...
“人異”造句，怎麼用人異造句

1、首先是執行異議之訴的當事人，對債務人異議之訴和第三人異議之訴的當事人分別做了論述。2、再次，迴歸案外人異議制度的本來面貌，同時構建債務人異議之訴和參與分配異議之訴。3、黑衣女人異國應答。4、魔界夢魘，因為好奇...