下列對課文內容的理解有誤的一項是:(從*、乙兩組中任選其一作答)(2分)( * )A.《*人失掉自信力了嗎...
問題詳情:
下列對課文內容的理解有誤的一項是:(從*、乙兩組中任選其一作答)(2分)
( * )
A.《*人失掉自信力了嗎》一文結構嚴謹,論*縝密:首先擺出對方的論據和論點,接著用駁論*的方法直接批駁,然後用正面立論的方法間接批駁,最後作出結論。
B.《沁園春·雪》熔寫景、議論和抒情於一爐,意境壯美,氣勢恢巨集,感情奔放,胸襟豪邁,頗能代表*詩詞的豪放風格。
C. 楊絳的《老王》,寫自己與車伕的交往,寫車伕艱難困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。
D. 聰敏機智的鮑西亞、俠肝義膽的夏洛克都是《威尼斯商人》中個*鮮明的人物。( 乙 )
A. 郭沫若的《石榴》在寫法上有三個特點:一是抓住特徵,仔細描摹;二是層次分明,重點突出;三是託物言志,借物抒情。
B. *拓撰寫的《吳漢何嘗殺妻》是一篇駁論文,作者以豐富的史料,批駁了吳漢殺妻的說法。
C.《故鄉》中的閏土是當時*農民形象的代表,楊二嫂是市民階層的代表。
D.《雨林的毀滅——世界*災難》結尾運用說明的表達方式,讓人在思考中增強對環境的憂患意識,進而逐步樹立正確的環境觀。
6. 下列有關名著表述有誤的一項是:(2分)
A.《水滸》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象,如魯智深和李逵,他們都嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細,給人留下了深刻的印象。
B.《繁星·春水》用短小輕靈的文字形式,表現母愛、童真、自然三大主題。
C.“用痛苦換取歡樂”這句話是對貝多*一生的歸納。世界不曾給予貝多*歡樂,但他卻創造了歡樂來給予世界!
D.《格列佛遊記》中格列佛當上了船長,出外航海。他的手下圖謀不軌,關押他並棄他在一塊不知名的陸地上,這塊陸地就是他後來遊歷的慧駰國。
【回答】
A(2分)
D(2分)
知識點:課文內容理解
題型:選擇題
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