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在學習圓與正多邊形時,馬露、高靜兩位同學設計了一種畫圓內接正三角形的方法:(1)如圖,作直徑AD;(2)作半徑...

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問題詳情:

學習圓與正多邊形時,馬露、高靜兩位同學設計了一種畫圓內接正三角形的方法:

(1)如圖,作直徑AD;

(2)作半徑OD的垂直平分線,交⊙O於B,C兩點;

(3)連線AB,AC,則△ABC為所求的三角形.

請你判斷兩位同學的作法是否正確,如果正確,請你按照兩位同學設計的畫法,畫出△ABC,然後給出△ABC是等邊三角形的*過程;如果不正確,請說明理由.

在學習圓與正多邊形時,馬露、高靜兩位同學設計了一種畫圓內接正三角形的方法:(1)如圖,作直徑AD;(2)作半徑...

【回答】

解:兩位同學的方法正確.

連線BO,CO,設BC交AD於點E.

∵BC垂直平分OD,

∴在Rt△OEB中,cos∠BOE=在學習圓與正多邊形時,馬露、高靜兩位同學設計了一種畫圓內接正三角形的方法:(1)如圖,作直徑AD;(2)作半徑... 第2張在學習圓與正多邊形時,馬露、高靜兩位同學設計了一種畫圓內接正三角形的方法:(1)如圖,作直徑AD;(2)作半徑... 第3張.

∴∠BOE=60°.

由垂徑定理,得∠COE=∠BOE=60°.

∵AD為直徑,∴∠AOB=∠AOC=120°.

∴AB=BC=CA,

即△ABC為等邊三角形.

知識點:正多邊形和圓

題型:解答題