閱讀下面這首元曲,完成後面題。〔雙調〕清*引•秋懷元•張可久西風信來家萬里,問我歸期未?雁啼紅葉天,人醉黃花地...
問題詳情:
閱讀下面這首元曲,完成後面題。
〔雙調〕清*引•秋懷
元•張可久
西風信來家萬里,問我歸期未?雁啼紅葉天,人醉黃花地,芭蕉雨聲秋夢裡。
19.這首元曲抒發了哪些情感?請簡要分析。
20.後三句運用了哪些表達技巧?請簡要賞析。
【回答】
19.①因信而生的深切的思鄉之情。 ②離家萬里、不知歸期的羈旅漂泊之情。③雨打芭蕉夢迴故園的孤獨淒涼、無奈傷感之情。
20.①觸景生情。秋雁悲啼、秋雨芭蕉勾起了詩人無限的思鄉之情。②反襯。用“紅葉天”“黃花地”這些**絢麗的秋景反襯出詩人漂泊難歸之情。③渲染。用“秋雁”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”構成意境,渲染出詩人心*之情。
【解析】
19.
試題分析:“紅葉天”、“黃花地”,顯然受了《西廂記·長亭送別》中“碧雲天,黃花地,西風緊北雁南飛”的啟導,而《西廂記》又是移用了范仲淹《蘇幕遮》詞的“碧雲天,黃葉地”,亦為感秋之作。紅葉黃花勾勒了清秋的輪廓,**鮮明,但卻有一種蒼涼冷頹的情韻。尤其是作者在這一背景中添現了“雁”、“人”的活動主角,且雁啼於天,人醉於地,便使這種蒼涼冷頹發揮到了極致。“雁啼”最牽愁惹恨,“人醉”則是為了忘憂。“芭蕉雨聲秋夢裡”, 芭蕉在古代是有特定所指的意象,一般指代愁思、閨思、鄉懷、悲涼,而雨打芭蕉一般是指愁上加愁,不可排解。 秋雨的蕭疏冷酷,使得詩人的鄉夢也為之驚醒,烘托出作者思念家鄉,輾轉反側的愁思。
考點:評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
20.
試題分析:這類題目在解答時應先答手法,再結合詩句分析。這三句句句寫景,但又句句含情,是作者收信後無言的感受,但它也可以視作詩人因家信問起歸期而惆悵苦悶的應接。我們也可以這樣想象:詩人因在現實上不可能回到萬里以外的鄉園,無語可復,心中充滿了憂愁與歉疚。他抬頭望天,想看看那傳書的鴻雁可在,結果發現“雁啼紅葉天”,大雁似乎也在為他發出悲鳴。滿地秋菊盛開,但那並不是故園的黃花,詩人只能借酒狂飲,在酩酊中暫忘鄉愁。入夜了,他希望能在夢中實現回鄉的心願,可是“隔窗知夜雨,芭蕉先有聲”(白居易《夜雨》),蕉葉上的雨聲又無情地提醒著他的孤寂。“問我歸期未”,不敢答覆,至此也無須答覆。小令的這三句景語,在時間的跨度上可前可後,代表了“秋懷”的一貫淒涼,確實是頗見妙味的。唐李商隱《夜雨寄北》:“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。”是在歸未有期但又存在著“何當共剪西窗燭”可能的情形下,生慨於寄身之處的旁景。而本作連“未有期”的吐訴都鼓不起勇氣,心上的傷口就可想而知了。
考點:鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:曲
題型:語言表達
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