某校一年一度的“校園籃球爭霸賽”開戰，這天，小旭所在的一班與其好友小京所在的二班對決，一番激戰後，一班處於劣...

問題詳情：

 某校一年一度的“校園籃球爭霸賽”開戰，這天，小旭所在的一班與其好友小京所在的 二班對決，一番激戰後，一班處於劣勢，就在此時，小京為二班投進精*一球……

（1）從小旭視角之下的情境中，你感悟出什麼道理？

（小方的視角）

小旭大叫一聲“好球l”小方不滿地瞪了他一眼。一班最終輸了比賽，回到班裡，小方和幾位同學聊起剛才的比賽……於是，小方決定去找小旭聊聊，消除隔膜，繼續做朋友。

（2）請將省略部分的內容補充完整。

【回答】

（1）籃球場風波在小旭的視角之下出現兩個不同的走向，而這不同的走向與他對這一事件的不同認知有關。生活中衝突是難免的，當我們以自我為中心思考問題時，結果往往不那麼如意，反之，如果我們能夠換位思考，就能夠很好地理解他人，結果就可能向好的方向發展。

（2）內容要表達出小方和同學們從樂觀、積極的角度分析和解決問題，體現換位思考、對小旭的寬容、理解或呵護友誼....

【解析】

（1）仔細研讀題文材料，在一班和二班作為競爭對手出現時，小旭面對好朋友“小京”的“進球”，一方面為好友的成功高興，同時也為自己所在的班級“失分”而感到擔憂。本問讓我們回答“從小旭視角之下的情境中悟出的道理”。根據所學知識，我們主要從生活中的衝突難免、以自我為中心思考問題會感覺不如意，如果能做到換位思考就有利於發展友誼等。圍繞上述內容具體組織問題的*。

（2）根據正確對待友誼中的競爭的相關內容，小方和同學們應該善於站在小旭的角度考慮問題，從樂觀、積極的角度分析和解決問題，體現換位思考、對小旭的寬容、理解或呵護友誼等。本問具有很強的開放*，學生的回答只要符合題意，言之有理即可。

知識點：平等競爭

題型：簡答題