用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。（限8處）（4分）耆卿詞，善於鋪敘，羈旅行役，尤屬擅長。然意境不高，...

問題詳情：

用斜線“/ ”給下面文言文中的畫線部分斷句。（限8處）（4分）

耆卿詞，善於鋪敘，羈旅行役，尤屬擅長。然意境不高，思路微左，全失溫韋忠厚之意。詞人變古，耆卿首作俑者也。蔡伯世雲：“子瞻辭勝乎情，耆卿情勝乎辭。辭情相稱者，惟少遊而己。”此論陋極。東坡之詞純以情勝情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少遊皆是情餘於詞耆卿辭餘於情解人自辨之。

（選自[清]陳廷焯《白雨齋詞話》卷一）

【回答】

【*】東 坡 之 詞 /純 以 情 勝/ 情 之 至 者 /詞 亦 至/ 只 是 情 得 其 正 /不 似 耆 卿 之 喁 喁 兒 女 私 情 耳/ 東 坡 少 遊 皆 是 情 餘 於 詞/ 耆 卿 辭 餘 於 情/ 解 人 自 辨 之。

【解析】

試題分析：斷句步驟總結：1．通讀，憑語感斷，先易後難；2．抓詞語，① 虛詞:“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首； “乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾； “以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。②對話、引文標誌: 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。③抓語句核心，一般是謂語，然後前後追問,進行推斷。3．觀句式：對偶句、對舉句、排比句，駢文中的四六句等。4．利用上下文內容的關連、呼應斷句；5．找名詞（或代詞）。名詞或代詞往往充當句子的主語和賓語，因此，找出文中反覆出現的名詞或代詞，即可確定停頓。6．找頂真。頂真是古漢語一種常見的修辭形式，句子往往前後相承，前一句作賓語的詞，在後一句又作主語，也就是現代漢語的兼語句。7．依總分。文言文的句子，也有總分式的，我們可據此判斷停頓。8．檢查：利用翻譯、語法分析或語感來檢驗斷句是否正確合理。當然，如果我們能夠掌握比較豐富的文化知識，也可以幫助我們迅速而準確地斷句。比如行政事務、名物制度等。

本題在分析時可關注語句中人名（東坡、少遊、耆 卿）、虛詞（者、耳、）。

考點：理解文言斷句。能力層級為理解B。

知識點：文言文閱讀 單元測試

題型：文言文閱讀