（二）古代詩歌閱讀（8分）閱讀下面這首詞，完成19—20題。感諷五首【其五】石根秋水明，石畔秋草瘦。侵衣野竹香...

問題詳情：

（二）古代詩歌閱讀（8分）

閱讀下面這首詞，完成19—20題。

感諷五首【其五】

石根秋水明，石畔秋草瘦。

侵衣野竹香，蟄蟄垂葉厚。

岑中月歸來，蟾光掛空秀。

桂露對仙娥，星星下雲逗。

淒涼梔子落，山璺泣晴漏。

下有張仲蔚①，披書案將朽。

①張仲蔚原是古之隱士，他博學有文才，“好作詩賦”，然而窮困不堪，“所居蓬蒿沒人”（晉摯虞《三輔決錄注》）

19．賞析詩歌最後“下有張仲蔚，披書案將朽”兩句。

20．一般的諷喻詩，以敘事為主，中間穿*議論，抒發感慨，然而這一首卻比較奇特，請結合全詩簡要分析。

【回答】

19. 最後兩句運用典故，作者是以張仲蔚自況，說自己成年累月在昌谷攻讀詩書，書案都快朽爛了，還是一事無成。“案將朽”三字極為沉痛，傾吐了詩人雖有滿腹雄心壯志，卻不為世用的憤懣之情。

20. *：本詩著力寫景，渲染環境氣氛，通過種種具體生動的形象，曲折地表達自己的情懷。詩人筆下的景物，有的明麗芳香，有的枯瘦冷*。把這些*調極不協調的景物放在一起，顯得既生硬，又瑰麗，既蕪雜（相互矛盾），又鮮明（彼此輝映），從而產生一種極不尋常的藝術魅力。它生動地再現了特定時間（秋夜）、特定地點（昌谷）的景*，真實地反映了詩人的處境和心情。李賀對自己的家鄉昌谷有著深厚的感情。然而他畢竟是一個有著雄心壯志的人，不願侷促一隅，碌碌無為。他日夜攻讀，希圖見用於時，卻不料竟象張仲蔚那樣潦倒終生，不為世用。這使他深感憂傷怨憤。詩歌運用對比映照的手法，新奇美妙的形象把這種複雜的思想感情準確、生動地表現出來。

知識點：詩

題型：語言表達