閱讀下面這首唐詩,完成小題。秦州雜詩(十二)杜甫山頭南郭寺,水號北流泉。老樹空庭得,清渠一邑傳。秋花危石底,晚...
問題詳情:
閱讀下面這首唐詩,完成小題。
秦州雜詩(十二)
杜甫
山頭南郭寺,水號北流泉。
老樹空庭得,清渠一邑傳。
秋花危石底,晚景臥鍾邊。
俯仰悲身世,溪風為颯然。
14.前人認為這首詩頷聯中的“得”“傳”字用得“新奇”,請作簡要賞析。
15.請結合全詩,簡要分析作者此時為什麼會產生“俯仰悲身世”的感觸。
【回答】
14.“得”字表現了南郭寺空曠冷清的庭院,因為得到古樹的點綴而有了生機和**;(2分)“傳”字形象地寫出了北流泉好像是有意惠及百姓,主動將清澈的泉水接力傳送到全城。(2分)“得”“傳”二字樸中見奇,新穎別緻,準確傳神。(1分)(意思答對即可。如有其他*,只要言之成理,可酌情給分)
15.①詩人將複雜的情感融入到精心選擇的景物之中,化景語為情思,通過寫景來巧妙抒情。②在前四句寫景的基礎上,作者將視線轉向秋花危石,夕陽臥鍾。他看到秋花在危石下綻開,夕陽映照著廢棄在地的古鐘;古寺荒涼破敗的場景,引發了詩人的傷己之感。③詩人聯想到自己飽經離亂,一生坎坷,而今老之將至,心中頓生悲涼憂傷之情,不由得發出“俯仰悲身世”的感嘆。(每答出一點給2分。意思答對即可。如有其他*,只要言之成理,可酌情給分)
【解析】
【小題1】
試題分析:這是一道煉字題,煉字類題目一般從以下幾方面著手:該字的字典義+臨時語境義,該字使用的表達技巧+表達效果,該字所傳遞的作者的情感、態度。
考點:體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
【小題2】
試題分析:鑑賞作者的情感要做好下列幾步,(1)藉助創作背景,探求創作動機,把握詩人內在情感;(2)瞭解詩歌語言,琢磨詩歌中的形象,領會景物所蘊涵的作者的感情;(3)抓住詩歌結構,剖析詩歌畫面,把握作者感情變化。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D
知識點:詩
題型:文言文閱讀
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