閱讀下面這首詩，完成後面各題。水檻遣心二首（其一）①杜甫去郭軒楹②敞，無村眺望賒③。澄*平少岸，幽樹晚多花。細...

問題詳情：

閱讀下面這首詩，完成後面各題。

水檻遣心二首（其一）①

杜 甫

去郭軒楹②敞，無村眺望賒③。澄*平少岸 ，幽樹晚多花 。

細雨魚兒出 ， 微風燕子斜 。 城中十萬戶 ，此地兩三家 。

［注］①此詩作於杜甫寓居成都草堂時期。 ②軒：長廊。楹：柱子。 ③賒：遠。

11．詩的第二聯描寫了什麼景物？營造了怎樣的意境？

12．這首詩的第三聯是為人傳誦的名句，請從景物特點和表達的情感上談談這兩句詩的“妙”處。

【回答】

11．作者寫到了春天澄澈浩蕩的*水，鬱鬱蔥蔥的樹木開滿了奼紫嫣紅的花朵等。營造了開闊而幽靜的意境。

12．這兩句詩，寫細雨輕灑，魚兒嬉戲於水面；微風吹拂，燕子斜掠過天空。“出”，寫魚兒的歡欣，“斜”，寫燕子的輕盈。詩人觀察細緻入微，遣詞自然平易而又精巧生動。詩歌描繪草堂的自然環境，字裡行間蘊含著作者對大自然、對春天的熱愛和優遊閒適的心情。

【解析】

11．

試題分析：解答此題，要抓住詩歌中的意象進行分析，“境由象生”不同的意象組合在一起，營造出不同的意境，或幽冷、清幽、寧靜、靜謐、閒適、恬靜，或蒼涼、雄渾、蒼茫、遼闊、高遠、壯闊，或蕭瑟、淒涼、暗淡、蕭條、荒涼、冷寂。頷聯中的意象“澄*”“幽樹”“花”，營造出開闊而幽靜的意境。

考點：鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

12．

試題分析：回答此題，要注意“景物特點和表達的情感”，所以首先應找出詩句中的意象，從詩句所用的修辭方法、情景結合方式以及其他諸如動靜結合、遠近結合等手法去考慮。景物的特點又是作者心情的寫照。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達