閱讀下面一段文字,完成小題。我看到了不屈不撓、生命飛揚的自然景象! , , ...
問題詳情:
閱讀下面一段文字,完成小題。
我看到了不屈不撓、生命飛揚的自然景象! , , 。 , 。剎那間,我感動不已。
我在(琢磨/捉摸)中再次抬起頭,仰望古塔上的一團綠蔭以及翱翔在它周圍的鳥兒,我分明感覺飛鳥才是給這樹、這塔以生存的施與者。因為塔內堆積的鳥糞給盤根錯結的根蔓提供了(必要/必須)的養分,使宛若蛇虯的根莖不斷(延伸/延續)。而且推而遠之,這存活塔頂的綠*華蓋,也不知道是仰仗何年何月何只鳥雀,銜落於塔頂的樹種造就了這棵樹的最初生命。日復一日,由於樹的根鬚不斷滲入塔的縫隙吸取大地的精華,於是又營造了塔內溼潤的空間。鳥、樹和塔是如此的相互廝守、依存,難割難捨,最終在天地之間頂託了一道穠麗的風景與*統一的煌煌氣象,這是天意?這是緣分?我按捺不住激動的心情,幾乎要雙手合十向這座古塔頂禮模拜了。
21.文中加橫線字的注音和字形都不正確的一項是
A.剎(shà)那間 廝守 B.施與(yú) 盤根錯結
C.蛇虯(qiú) 翱翔 D.穠(nóng)麗 頂禮模拜
22.依次選用文中括號裡的詞語,最恰當的一項是
A.琢磨 必須 延續 B.捉摸 必須 延伸
C.捉摸 必要 延續 D.琢磨 必要 延伸
23.依次填入原文橫線處的語句,銜接最恰當的一組是
①這本無生命的石頭恐怕早已坍塌於荒野下
②你中有我,我中有你,古塔完全被樹根抬舉起來
③終於覺察古塔是被樹根簇擁著、裹挾著
④感嘆之餘,圍繞著古塔,我轉了一圈
⑤假如沒有眾多的樹根以頑強之力護衛古塔
A.⑤①④③②
B.③①②⑤④
C.④③②⑤①
D.②⑤③④①
【回答】
21.B
22.D
23.C
【解析】
21.
試題分析:A.剎chà那間;B.施與yǔ,盤根錯節;C.無錯誤;D.頂禮膜拜。
考點:識記並正確書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
22.
試題分析:捉摸:猜測,預料,多用於否定,如“不可捉摸”;琢磨:思索,考慮。表示反覆思考,應用“琢磨”。必須:副詞,表示事理上和情理上必要,強調“一定要”,多作狀語;必要:形容詞,強調不可缺少,多作定語;用“必要”更合適。延伸,延長,伸展;延續,照原樣子繼續下去,延長下去。“延伸”更合語境。
考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。
23.
試題分析:注意聯絡上下文,把握語境,④由所觀景象而產生“感嘆”,從而繞塔觀察,③②發現古塔與樹根的關係,最後,⑤①反面假設。
考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
知識點:現代文閱讀 單元測試
題型:選擇題
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