閱讀下面的文字，完成1－4題。夕照透入書房　馮驥才我常常在黃昏時分，坐在書房裡，享受夕照穿窗而入帶來的那一種異...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成1－4題。

夕照透入書房　馮驥才

我常常在黃昏時分，坐在書房裡，享受夕照穿窗而入帶來的那一種異樣的神奇。

此刻，書房已經暗下來。到處堆放的書籍文稿以及藝術品重重疊疊地隱沒在*影裡。

暮時的陽光，已經失雲了白日裡的咄咄逼人;它變得很溫和，很紅，好像一種橘*的燈光，不管什麼東西給它一照，全都分外美麗。首先是窗臺上那盆已經衰敗的藤草，此麝香像鍍了金一樣，蓬勃發光;跟著是書桌上的玻璃燈罩，亮閃閃的，彷彿打開了燈;然後，這一大片橙*的夕照帶著窗櫺和外邊的樹影，斑斑駁駁投*在東牆那邊一排大書架上。*影的地方書皆晦暗，光照的地方連書脊上的文字也看得異常分明。《傅雷文集》的書名是燙金的，金燦燦放著光芒，好像在驕傲地說：“我可以永存。”

怎樣的事物才能真正永存？阿房宮和華清池都已片瓦不留，李杜的名句和老莊的格言卻一字不誤地鐫刻在每個華人的心裡。世上延綿最久的還是非物質的――思想與精神。能夠準確地記憶思想的只有文字。所以說，文字是我們的生命。

當夕陽移到我的桌面上時，每件案頭物品都變得妙不可言。一尊蘇格拉底的小雕像隱在暗中，一束細細的光芒從一叢筆桿的縫隙中穿過，停在他的嘴脣之間，似乎想撬開他的嘴巴，聽一聽這位古希臘的哲人對如今這個商品世界的醒世之言。但他口含夕陽：緊閉著嘴巴，不聲不吭。

昨天的哲人只能解釋昨天，今天的*還得來自今人。這樣說來，一聲不吭的原來是我們自己。

陳放在桌上的一塊四方的鎮尺最是離奇。這個鎮尺是朋友贈送給我的。它是一塊結束了淨的無*玻璃，一條彎著尾聲巴的小銀魚被鑄在玻璃*。當陽光徹入進，玻璃非但沒有反光，反而由於結束了度過高而消失了，只有那銀光閃閃的小魚懸在空中，無所依傍。它瞪圓眼睛，似乎也感到了一種匪夷所思。

一隻螞蟻從*影裡爬出來，它走到桌面一塊陽光前，遲疑不前，幾次剛把腦袋伸進夕陽裡，又趕緊回來。他究竟畏懼這奇異的光明，還是習慣了黑暗？黑暗總是給人一半恐懼，一半安全。

人在黑暗外邊感到恐懼，在黑暗裡邊反倒覺得安全。

夕陽的生命是有限的。它在天邊一點點沉落下雲，它的光卻在我的書房裡漸漸升高。短暫時的夕糲概知道自己大限在即，它是最拋給人間的光芒最依戀也最奪目。此時，連我的書房的空氣了是金紅的。定睛細看，空氣裡浮動的塵埃竟然被它照亮。這些小得肉眼剛剛能看見的顆粒竟被夕陽得極亮極美，它們在半空中自由、無聲和緩緩地遊曳著，好像徜徉在宇宙裡的星辰。這是惟夕陽才能創造的境象――它能使平凡的事物變得無比神奇。在日落前的一瞬，夕陽殘照已經擲到我書架最上邊的一格。滿室皆暗，只有書架上邊無限明媚。那裡押運著一隻河北省白溝的泥公雞。雪白的身子，**翅膀，特大的黑眼睛，威武又神氣。這個北方著名的泥玩具之鄉，至少有千年的歷史，但如今這裡已經變為日用小商品的集散地，昔日那些渾樸又迷人的泥*泥雞泥人全都了無蹤影。可是此麝香，這個倖存下來的泥公雞，不知何故，對著行將熄滅的夕陽張嘴 1．本文具體描寫了夕照中的許多事物，請按空間位置分類列出。

2．文中加點的詞語形象地描寫了夕照的動態，請從中任選兩個予以賞析。

3．文中出現了三次與“說”相關的描寫。試結合文章內容，回答下面的問題。

（1）為什麼在作者筆下，《傅雷文集》好象在驕傲地說“我可以永存”，蘇格拉底小雕像卻“緊閉著嘴巴，一聲不吭”？

（2）“這個不幸存下來的泥公雞，不知何故，對著行將熄滅的夕陽張嘴大叫。我的心已經聽到它淒厲的哀鳴。”聯絡上下文，你怎樣理解這句話的內涵？

4．文章開頭說：“我常常在黃昏時分，坐在書房裡，享受夕照穿窗而入帶來的那種異樣的神奇。”從全文看，這裡所說的“神奇”主要表現在哪些方面？

【回答】

1．窗臺上：衰敗的藤草

書桌上：玻璃燈罩、蘇格拉底的小雕像、一叢筆桿、四方的鎮尺

書架上：《傅雷文集》、泥公雞

2．拋：扔，投擲之意。表現了夕陽慷慨的、毫不吝嗇地將它所有的光芒送給人間。

挪：挪動，表明夕陽將要下山，表現了夕陽對書架和傳統文化的依戀。

（其餘兩個略）

3．（1）答題要點：“我可以永存”答題時應突出文字能夠準確記憶思想和精神，具有不朽的生命力；“緊閉著嘴巴，一聲不吭”應突出哲人只能解釋昨天，而不能對我們今天的商品世界提出醒世之言。

（2）答題要點：表現了作者對傳統民間工藝遭受商品經濟的衝擊而逐漸消失的現狀的憂慮和無奈。

4．要點提示：“神奇”一是指在夕陽光線的照*下使書房中的所有事物都分外美麗，創造了無比神奇的境象。二是夕陽照*在書架和書桌上，讓我展開聯想，思索藝術與人生。

知識點：現代文閱讀 單元測試

題型：現代文閱讀