某校研究*學習小組,對*與鹼之間是否發生反應進了實驗探究。探究一:*和鹼之間能發生反應稀鹽*和NaOH溶液混合...
問題詳情:
某校研究*學習小組,對*與鹼之間是否發生反應進了實驗探究。
探究一:*和鹼之間能發生反應
稀鹽*和NaOH溶液混合沒有明顯現象,小麗同學按圖1進行實
第12題圖1
驗,*了鹽*和NaOH溶液發生了化學反應,他依據的實驗現象是____________________________;請寫出兩者反應的化學方程式________________________。
探究二:*和鹼反應過程的熱效應
在滴加稀鹽*過程中,利用溫度感測器測量實驗過程中燒杯內液體溫度的變化情況。
如圖2為該反應中溫度與滴加的稀鹽*質量變化關係的理論值和測量值的曲線比較情況。
【討論與分析】
第12題圖2
(1)圖示說明實驗中測得的反應放出的熱量比理論值______(填“高”或“低”)。
(2)請指出造成理論值和測量值差異的一點原因________________________。
(3)圖中溫度達到最高值後降低的原因是________________________。
【注意:若答對下題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。】
【拓展與延伸】
(4)實驗小組欲進一步探究*氧化*與稀鹽*反應放熱快慢的因素,你認為有哪些呢?請提出猜想,並*。
猜想:________________________。
實驗方案:______________________________________________________。
【回答】
探究一:溶液由紅*變為無* NaOH+HCl === NaCl+H2O
探究二:【討論與分析】(1)低 (2)*鹼溶液反應時熱量的散失所致 (3)*鹼恰好完全反應,熱量最多,隨後再加入溫度低的稀鹽*使溫度逐漸降低 【拓展與延伸】(4)稀鹽*的溶質質量分數 取不同溶質質量分數的等體積的稀鹽*於試管中,加入相同體積相同濃度的*氧化*溶液,用溫度計測出溫度的變化
【解析】將稀鹽*滴入滴有*酞的*氧化*溶液中,*鹼發生中和反應,因此可觀察到紅*溶液變為無*,從而*二者發生了反應。探究*鹼反應過程中的熱效應,通過影象分析可知,實驗中測得的反應放出的熱量比理論值要低,主要原因是反應過程中熱量的散失;*鹼反應過程中不斷放熱,當恰好完全反應時熱量達到最大值,隨後隨著加入溫度較低的稀鹽*使得熱量不斷散失導致溫度降低。若欲進一步探究*氧化*與稀鹽*反應放熱快慢的因素,可從反應物稀鹽*、*氧化*溶液的濃度等方面考慮,如猜想稀鹽*溶質的質量分數時,可具體設計方案為:取不同溶質質量分數的等體積的稀鹽*於試管中,加入相同體積相同濃度的*氧化*溶液,用溫度計測出溫度的變化,若溶質質量分數大的稀鹽*反應時溫度高則*稀鹽*的溶質質量分數越大,放出的熱量就越多,反之就越少,注意設計時要控制好變數。
知識點:*和鹼的中和反應
題型:實驗題
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