閱讀下文，完成第18―21題。蘆  葦①清寒的早晨，陽光已經有些燦爛了，風卻依然凜冽，絲絲地割人。②灘上有一大...

問題詳情：

閱讀下文，完成第18―21題。

蘆   葦

①清寒的早晨，陽光已經有些燦爛了，風卻依然凜冽，絲絲地割人。

②灘上有一大片蘆葦，大概可以稱為“蘆葦蕩”了。早些年，一到秋天，蘆葦就被人割了去，或當柴燒，或作造紙原料。不知是因為忙碌，還是其他什麼原因，今年，這片蘆葦沒有在秋天裡砍去，就這樣以整體的陣勢，經歷了一整個冬天。寒冷無疑征服了它們，改變了它們。那種征服與改變是強有力的，無法抵禦的，你只有接受它，聽憑它擺佈。你能做到的只是心中有數，緊緊地守住你生命之中最重要的東西，本質的東西。

③你這樣做了，所以你才能這樣依然故我，那寒冬只改變了你的外在，你的容顏，你的服飾。而你的心已經沉入腳下的土地，在那裡頑強地過冬，如那些同樣在泥土下越冬的小動物。生命的頑強在於它保留自己本質的有效方式，這種方式它不必告訴別人，它必須守住這至關重要的祕密。

④但蘆葦畢竟真的變老了，一片襤褸，一片令人心*的枯衰，只那一聲不響的沉默還在顯示著它本*的強硬。枯葉在風中嗚咽，枯乾的蘆花在風中搖曳，似乎都是一副無可奈何的模樣。這大片的無可奈何是不是讓我也受了感染，情不自禁地無可奈何了呢?

⑤人生有大多的無可奈何，就像那些無可奈何的蘆葦一樣。我們經歷過，也可能為此沮喪過。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時候，裹緊身子，守住信念與信心，擺出一副越冬的樣子。或許我們的外在形體也確實被改變了，襤褸和枯衰了，但我們的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我們無邊的智慧和倔強的秉*。我們失去些什麼，得到些什麼呢?我們無疑是戰勝了，保住了我們的本*與本質。我們無疑會為此慶幸，為此作為勝利者而越發目光敏銳，堅定不移，信心百倍。

⑥走近蘆葦，想跟蘆葦說些什麼?蘆葦無言，我亦無言，無言是否也是一種理解，一種溝通，一種心有靈犀呢?腳下泥土鬆軟，頭頂陽光充沛，泥土與陽光都是春天的樣子了。蘆葦和我近在咫尺，這是怎樣的一種親近?生命的親近，軀體的親近，思想和心靈的親近，或者另外一些我們尚且弄不明白的思維和行為的親近。我們同樣是在越冬之後，帶著襤褸和枯衰走進早春的，在沒有榮譽的寂靜之中，在容易被遺忘的一隅，在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光之下，我們是不是由衷地湧起一縷無可奈何呢?也許不會，這時候的我們已經因經歷太多，明瞭和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價值和崇高之處，我們還需要那些煙雲一霎的掌聲和鮮花嗎?

⑦腳下鬆軟的泥土*跳著，暗示我行走的節奏。我便感覺到了我的輕盈和愉悅，一種解透人生、戰勝自己的輕盈與愉悅。這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過程，涅的過程，也是自我解脫、自我淨化的過程。我們經歷過，戰勝過，我們就可以說我就是“我”。也只在這時候，我們才真正感覺到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善的本質，原來是最難的事情。

⑧猛然地發現腳下泥土的表層有些異樣的東西，是密匝匝的褐*的小尖椎，那是蘆葦的筍尖，那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言，那宣言同樣是強大的、無可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我們從痛苦和迷惘中越冬時所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來，代之而起的將是更加年輕的欣欣向榮的強大的陣勢。

⑨我知道這才是必然，才是世間萬物歷盡苦難生死更替的本真。

18．文章以“蘆葦”為題，卻多次提到“泥土”，請簡析“泥土”的含義。(4分)

19．文章是圍繞“走進蘆葦”展開的，請梳理作者的思路。（6分）

20．文章第8段和上文哪一段相照應?這是什麼寫作手法?簡析第8段在全文中的作用。 (4分)

21．文章以物喻人，請分條回答作者從蘆葦中獲得哪些人生感悟。(4分)

【回答】

(4分)①自然界的泥土，對於蘆葦來說是滋生地，對於小動物來說是庇護所；

②拯救人心靈的泥土，指的是無邊的智慧和倔強的秉*。

(4分) ①環境力量的強大，感悟到生存的困窘，人生有許多的無奈。

        ②固守人的本*，要有不屈服於惡劣環境的頑強精神。

        ③領悟到人類的傳承與發展，表達了積極樂觀的人生信念。

(4分)①第4段。②先抑後揚。③能拓展文章的內涵，深化文章的主旨，由對人類個體生命的思考，上升到對人類整體生命的感悟。（第一、二問各2分，第三問4分）

(6分) ①感受蘆葦的形象，②逐步理解了蘆葦的生命內涵，③進而感悟生命本*本質和人生哲理

知識點：單元測試

題型：未分類