2009年10月24日面對落入湍急*水的少年,長*大學15名大學生不顧自身安危,紛紛跳入水中救人。手挽手組成的...
問題詳情:
2009年10月24日面對落入湍急*水的少年,長*大學15名大學生不顧自身安危,紛紛跳入水中救人。手挽手組成的“人梯”,挽救了兩名孩童如花的生命,而陳及時、何東旭、方招3名大學生,卻獻出了年僅19歲的生命。英雄群體捨己救人的事蹟,在神州大地廣為傳頌,產生了強烈社會反響。在公眾心裡,捨己救人的英雄群體,為當代青年鑄造了一座“無字豐碑”。10月28日上午10點,荊州市第二殯儀館內人山人海,“10·24”救人英雄陳及時、何東旭、方招的追悼會在這裡隆重舉行。三位英雄的親屬和荊州數萬名幹部群眾來到這裡,送英雄最後一程。
(1)英雄們的身上,有哪些令人感動的優秀品質?
(2)我們應以怎樣的實際行動向英雄學習,實現有價值的人生追求?
【回答】
(1)見義勇為、匡扶正義、捨己救人、善良、關愛、奉獻、勇於承擔責任等
(2)①有價值的追求主要表現在學習、創造、奉獻三個方面;
②要勤奮學習,樹立終身學習的觀念,不斷學習,不斷進步;
③增強創新意識,提高創造能力,爭取有所創造、有所發明;
④人生的意義不在於索取,而在於奉獻,不斷為他人、集體、國家和社會做出奉獻;
⑤以英雄為榜樣,從現在做起,從平凡開始,從點滴小事做起,努力做有益他人、社會的事。
知識點:其他
題型:綜合題
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