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閱讀下面的小說,完成小題。古董韋延長“好東西!好東西!”任大川連連叫道。他把那件青花瓷器湊近燈光前,雙手慢慢地...

練習題3.2W

問題詳情:

閱讀下面的小說,完成小題。古董韋延長“好東西!好東西!”任大川連連叫道。他把那件青花瓷器湊近燈光前,雙手慢慢地...

閱讀下面的小說,完成小題。

古董

韋延長

“好東西!好東西!”任大川連連叫道。他把那件青花瓷器湊近燈光前,雙手慢慢地將它翻轉,目不轉睛地看著。這看似普通的小碗,是不久前兒子任小格到山裡“意外”淘到的。

那天任小格走累了,就敲開一戶農家的門。三間低矮的瓦房,孤零零地坐落在山腰上,房子四周是用山石壘成的矮牆,牆上爬滿了牽牛花和一些叫不出名字的小藤,院裡有兩株上了年紀的龍眼樹,幾隻公雞悠閒地吃著食,幾隻老母雞“咕咕”地叫著。房子的主人和他的老伴、兒子坐在門前的小木凳上,每人手裡端著一碗粥,一家人正在吃午飯。

主人熱情地招呼他,給他搬來一隻小凳子。他坐下來,和主人聊起天來,“大爺,您老貴姓?”“姓夏。”話沒說幾句,地上裝雞食的一個小碗引起他的注意。憑著多年對瓷器的研究,他覺得那個小碗有些年紀了,便若無其事地上前幾步,拿起小碗看了看,這一看不打緊,任小格差點驚叫起來……

“是清代的吧?”任小格問父親。任大川搖了*,“是明初期的。”

“能賣什麼價錢?”任小格臉上的亢奮抑制不住地流露出來。“按現在的行情,它的價格應在五萬左右。你花了多少錢?”“二十元。”任小格喜形於*地說。

那天他問老夏,能不能把這個碗賣給他,老夏想也沒想,說:“裝雞食的碗,喜歡就拿去。”

任小格還是給他留下了二十塊錢。

第二天一大早,任大川把還在睡夢中的任小格叫醒,說:“我們再去一趟山裡。”“幹嗎?”任小格揉著惺忪的眼睛問。“我想老人家那裡八成還有古董。”任大川說。任小格想想也是,這麼老的古董他們都拿來裝雞食,家裡說不定還有古椅古鏡什麼的。

快到老夏家時,任小格說:“爸,你還是自己去吧。”任大川不解地看著兒子。任小格見父親一臉的疑惑,就說老夏他們若知道當初他買走的小碗是價值不菲的古董,可能父子倆就走不出這村子了。

“為啥?”

“窮山惡水出刁民呀。”

任大川想想也是,就讓任小格在山下等他,按照任小格的指點,他獨自去了老夏家。走進院子,任大川看見一個五十多歲的老人正在給雞餵食,他想那應該就是老夏。

任大川的目光不由自主地又落在裝雞食的碗上。直覺告訴他,那是一隻普通的小碗,但那些攪拌的穀糠已把碗弄得面目全非。任大川還是想親眼看看,親手去摸摸這個碗,如果錯過了一件寶物那就可惜了。

任大川拿起那碗,一看底部,知道它沒什麼價值。正想把碗放回地上,一個公雞見他奪去了它們的午飯,撲閃著翅膀朝他撲了過來,老夏見了大喝一聲。不知任大川是被凶惡的雞嚇著了,還是聽了老夏的喝聲,碗“*”地掉到地上摔開了花。

對於突然發生的一切,老夏顯然意料不到。他看了眼任大川,略帶責備地說:“怎麼把碗摔壞了。”看著分成幾塊的小碗,任大川急忙說道:“大伯,碗摔壞了,我賠你。”

“賠,賠……”老夏磕磕巴巴地說,“你賠多少?”

任大川看著老夏,說:“你說值多少呢?”

“你是城裡的?住在什麼地方?”老夏問道。

“老大爺您就放心吧,我不會跑的。您說賠多少錢吧。”任大川急於脫身,連忙問道。

老夏伸出兩個手指:“兩,兩……”

“兩千,好,就給你兩千。”任大川給老夏丟下兩千塊錢,沒再說什麼就走了。

幾年的時間一晃就過去了。這天,任大川一早就到古董市場去了,轉了大半天,聽說不久前拍賣市場上明青花瓷器的拍賣品已經到了十幾萬元。家裡的那個小碗價格肯定比以前又翻了幾番,而且還有看漲的勢頭。他興奮地往家走,在市場的一個出口,忽然看到一個身影,好像是在哪裡見過,可一時又想不起來了。

到了家門口,他忽然想起了什麼,不禁一愣,“原來是他?會不會是來討要那明青花瓷小碗?”任大川連忙走進屋,發現任小格正在把玩那件從山裡淘來的明青花瓷器,連忙叫任小格把那小碗藏起來。

“爸,出什麼事了?”

這時,門“篤篤”地響了幾下,任大川開啟門,眼前的人果然是山裡的老夏。

“你怎麼找到這裡的……”任大川頓時緊張起來。

“我找了你好長時間了。剛才在市場上路過,真湊巧,見個人像你,就一路跟過來了,沒想到還真是你,哈哈……”

任大川把老夏請進客廳。老夏到屋裡,從內衣兜子裡取出一個紅*塑料袋,解開層層的包裹,拿出兩千塊錢,遞給任大川,說:“當初那個餵雞的碗摔了,我訛了你兩千塊,那時實在沒辦法,孩子他媽得了急病,要住院,一時籌不到錢,我就動了這個邪念,真是對不起。”

任大川不禁一愣,“不,這是你應該得的。”邊說邊把錢往老夏身上推。老夏搖了*:“那隻碗是我從圩上買的,只值五毛錢。”“我知道這個碗不值錢。”任大川看著老夏說,他把任小格拉到跟前,“真對不起,這是我兒子,他此前買你的一隻碗是古董,只給了你二十塊錢,他騙了你。這錢就當是給你老人家的補償吧。”

老夏搖了*:“願買願賣。再說了,寶物只跟有緣人。”老夏說完,把兩千塊錢放到桌子上,就匆匆離開了。

任大川父子急忙追出去,任他倆怎麼叫喊,老夏頭也不回。看著老人的背影,任大川的眼裡湧出愧疚的淚水。

(選自《*微型小說百年經典》)

21.小說開頭部分的景物描寫有哪些作用?請簡要分析。

22.任大川幾年後遇到老夏時兩次“不禁一愣”(見劃線處)的描寫,刻畫了任大川當時怎樣的心理?

23.小說中的老夏這一人物形象有哪些特點?請簡要分析。

24.小說為什麼以任大川父子追趕、叫喊、流淚為結尾?結合全文,談談你的看法。

【回答】

21.(1)交代任小格“意外”淘到明青花瓷器“小碗”所在“山裡”的具體地點及景況。

(2)渲染強調“山裡”人家的僻遠古樸,為古董明青花瓷器的存在提供合理的依據,為情節發展做了鋪墊。

(3)以景襯人,用“山裡”人家古樸的環境襯托出老夏淳樸熱誠的*格特點。

22.第一次是驚奇中有害怕,怕老夏來討要那明青花瓷小碗;第二次是驚奇中有感動,被老夏的誠信感動。

23.(1)熱情招呼陌生人任小格,給他搬來一隻小凳子,表現了他的淳樸熱情,心地善良。

(2)當老夏得知“那隻碗是古董”後,說“願買願賣”,不反悔,表現了他的豪爽慷慨,信守諾言。

(3)拿出兩千塊錢,一定要還給任大川,並且說“我訛了你兩千塊”,表現其為人誠實,勇於改過。

24.(1)思想內容上,由一般的批判金錢的罪惡和人*的迷失擴充套件到讚揚人*的迴歸、歌頌人*的善良這一層面,深化了小說的主旨。

(2)人物塑造上,以任大川父子的轉變來襯托老夏善良淳樸、信守諾言等品質的高貴,人物形象更顯豐滿。

(3)情節結構上,以任大川父子的愧疚與開頭的貪財形成對比,情節更具波瀾,結構更顯緊密,啟人深思,耐人尋味。

【解析】

21.試題分析:題幹問的是“小說開頭部分的景物描寫有哪些作用?請簡要分析”,這是考查小說開頭景物描寫的作用。先找到這段景物描寫,明確描寫的中心以及景物的特點,“三間低矮的瓦房,孤零零地坐落在山腰上,房子四周是用山石壘成的矮牆,牆上爬滿了牽牛花和一些叫不出名字的小藤,院裡有兩株上了年紀的龍眼樹,幾隻公雞悠閒地吃著食,幾隻老母雞‘咕咕’地叫著”,開頭的景物描寫交代了淘到瓷器的地點以及老夏家的家庭境況,偏遠古樸的環境為古董的出現提供了合理的依據,同時古樸的環境對這一家人起到襯托作用。

點睛:景物描寫的作用一般如下:①點明故事發生的時間、節令和地點,為人物活動提供背景;②映襯人物心情,烘托人物*格、心理;③推動或預示故事情節發展;④暗示或象徵社會環境、人物命運,襯托主題。答題時要結合文章具體內容來分要點回答。一般的答題模式為:……具體描寫了……景*,交代了……(時間、地點、環境);……營造(創設)了一種……氣氛;渲染(定下)了……的抒情基調;……揭示人物心境,……體現人物*格,……烘托人物思想感情;為下文……情節展開作了鋪墊,推動……情節發展。比如本題中,開頭的景物描寫主要突出環境的僻遠以及古樸,一是讓故事情節更為合理,二是對人物形象起到烘托的作用。

22.試題分析:題幹問的是“任大川幾年後遇到老夏時兩次‘不禁一愣’(見劃線處)的描寫,刻畫了任大川當時怎樣的心理”,這是考查對人物形象的分析。人物的反應應與當時的情境與他此時的心理有關,故考生應到文中找出“不禁一愣”的語境,第一處,“‘原來是他?會不會是來討要那明青花瓷小碗?’任大川連忙走進屋,發現任小格正在把玩那件從山裡淘來的明青花瓷器,連忙叫任小格把那小碗藏起來”,從他的心理活動以及對兒子的吩咐可以知道,此時應是擔心和害怕,擔心老夏來要回瓷器;第二處,“愣”是因為聽說老夏來送還2000元錢,這一反應說明任大川被感動了,從後文任大川的反應中也可以得知這一點。

23.試題分析:題幹要求“小說中的老夏這一人物形象有哪些特點?請簡要分析”,這是考查人物形象。首先給人物定位,從文中來看,“老夏”是一個普通的山民;然後找出描寫“老夏”的言行舉止等的內容,當任小格走累到老夏歇腳的時候,老夏“熱情地招呼他,給他搬來一隻小凳子”,表現出山民的善良熱情,當任小格問他“能不能把這個碗賣給他”,老夏想也沒想,說:“裝雞食的碗,喜歡就拿去”,山民的淳樸可見一斑;當老夏知道碗是古董後,老夏的反應是“願買願賣。再說了,寶物只跟有緣人”,信守諾言;最後老夏拿出任大川給他的兩千元錢,說自己“訛了兩千塊”,非常誠實。

點睛:從具體的做法來看,首先要從小說中圈出關於這個人物言行的相關語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對該人物的評價的語句,比如本文中對於“老夏”的言行舉止的描寫,有對老夏的行為的描寫,也有對其語言的描寫;接著看用了什麼描寫方法,主要包括肖像、動作、心理、語言、細節等正面描寫和側面襯托,在此基礎上進行歸類概括;最後選擇恰當的詞句表述出來。

24.試題分析:題幹問的是“小說為什麼以任大川父子追趕、叫喊、流淚為結尾?結合全文,談談你的看法”,這是針對小說的結尾設題。可以從情節結構、形象塑造、主旨表達上考慮。“任大川父子急忙追出去,任他倆怎麼叫喊,老夏頭也不回。看著老人的背影,任大川的眼裡湧出愧疚的淚水”,任大川父子的表現說明他們的內心滿是愧疚,這與開頭父子二人表現出的貪財形成對比;從形象來看,任大川父子的轉變與老夏分不開,父子二人的形象對老夏起到襯托作用;從主旨來看,父子二人的轉變讓文章的主旨從簡單的批判人*的貪婪上升到人*善良的歌頌上。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀