閱讀材料,結合所學知識回答問題材料一11世紀中期,印刷技術出現了重大突破,平民畢昇經過反覆實驗,發明了活字印刷...
問題詳情:
閱讀材料,結合所學知識回答問題
材料一
11世紀中期,印刷技術出現了重大突破,平民畢昇經過反覆實驗,發明了活字印刷術,畢昇的這一發明,是印刷史上的重大事件,對文明的傳播、交流和發展,產生了深遠影響。
﹣摘自中華書局版《*歷史》(七年級下冊)
(1)根據材料一,指出印刷技術出現重大突破的標誌是什麼?這一重大突破產生了怎樣的影響?
材料二
19世紀下半期,科學技術的突破,帶來了社會生產力的極大發展和人們物質生活水平的提高。與此同時,科學技術的成果和巨大的生產力也被應用於*事領域、潛艇、飛機、坦克等新式武器的相繼問世,使戰爭擴充套件到海底和空中;電報、電話和無線電等新的通訊工具的出現,使戰爭可以在更大範圍展開,科學技術的成果這一人類智慧的結晶被用於*事,預示著未來的戰爭更加殘酷。
﹣摘自嶽麓書社《20世紀的戰爭與和平》
(2)材料二中“19世紀下半期,科學技術的突破”被稱為什麼?科學技術成果的應用,對未來戰爭產生了怎樣的影響?
材料三
有鑑於未來世界大戰核武器肯定會被使用,而這類武器肯定會對人類的生存產生威脅,我們號召世界各*體會並公開宣佈它們的目的不能發展成世界大戰,因此我們號召它們,應該用和平手段解決它們之間的任何爭執。
﹣摘自1955年《羅素﹣愛因斯坦宣言》
(3)材料三中《羅斯﹣愛因斯坦宣言》反映的主題是什麼?結合二戰歷史,分析科學家們發表宣言的原因。
(4)根據上述材料和問題,談談你的認識。
【回答】
(1)畢昇發明活字印刷術,推動了文化的發展,對人類的文明歷程產生了巨大的影響,促進了人們的思想解放和社會進步;
(2)第二次工業*,影響:新式武器出現,戰爭擴充套件到海底和空中,戰爭在更大範圍展開,戰爭更加殘酷;
(3)反對核戰爭,主張用和平手段解決爭端,美國向日本廣島、長崎投擲了兩顆原子*,造成巨大的人員傷亡;
(4)科學技術是第一生產力,是促進經濟發展的決定*因素.科學技術是推動社會進步的重要動力.科技是一把雙刃劍,在科技發展中應當更注重關注人類生存環境質量的提高,注重可持續發展,趨利避害.
知識點:第三次科技*
題型:材料分析題
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