歷代*都作出了不懈的努力。閱讀下列材料，回答問題。材料一 （1）根據材料一，結合所學知識，指出示意圖是哪一朝...

問題詳情：

歷代*都作出了不懈的努力。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 

（1）根據材料一，結合所學知識，指出示意圖是哪一朝代創立的什麼重要*制度？請概括這一制度對後世產生的重大影響。

材料二  我國是一個有著五千多年曆史的多民族國家，為了協調民族關係、加強對邊疆地區的有效管理，歷代統治者都在*、經濟、*事、文化等方面制定並實施了相應的邊疆政策。在客觀上不同程度地促進了邊疆地區的經濟發展和多民族國家的統一和鞏固。

——摘自趙慧強、洪增林《西部人文資源開發研究》

（2）根據材料二，結合所學知識，指出為加強新疆、*、*的有效管轄，漢朝、元朝、清朝分別設立了哪些重要行政管理機構？

材料三  世界上只有一個*，大陸和*同屬一個*，*的*和領土完整不容分割。維護國家*和領土完整是包括*同胞在內的全**的共同義務。*是*的一部分。國家絕不允許“*”*勢力以任何名義、任何方式把*從**出去。

——摘自《反*國家法》

（3）根據材料三，結合所學知識，指出我國對臺基本方針是什麼？針對**勢力和**勢力，談談我國制定並頒佈《反*國家法》現實意義。為維護國家*、統一和領土完整，作為一名中學生你應當怎樣履行這一義務？

【回答】

（1）秦朝。君主**集權制度（大一統的*集權制度）。這一制度影響深遠，為後世沿用；郡縣制的實行，開創了此後我國曆代王朝地方行政的基本模式。（任答對一點或*相近即可）

（2）新疆：西漢設立西域都護（府）。清朝設立伊犁將*。*：元朝設立宣政院。清朝設立駐藏大臣。*：元朝設立澎湖巡檢司。清朝設立*府、*省等。

（3）基本方針：和平統一，一國兩制。

現實意義：是我國曆史上第一部反*的法律；為有效打擊*勢力，為對臺方針的順利實施，為捍衛國家尊嚴、*和領土完整提供了法律依據等。（任答對兩點，得滿分。其他言之有理也可酌情給分）

履行義務：堅決擁護《反*國家法》；積極宣傳我國*對臺問題的方針政策；堅決同一切破壞國家統一的行為作鬥爭；努力學習，立志成才，為早日實現祖國的完全統一貢獻自己的力量等（任答對兩點，得滿分。其他言之有理也可酌情給分）

【解析】（1）考查點：*集權制度。依據材料一示意圖的關鍵資訊“皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡縣”結合所學知識回答。根據材料一的“皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡縣”結合所學知識可知，材料一示意圖是秦朝創立的君主**集權制度。君主**集權制度影響深遠，為後世沿用；郡縣制的實行，開創了此後我國曆代王朝地方行政的基本模式。

（2）考查點：漢朝、元朝、清朝對邊疆地區的管轄。緊扣“為加強新疆、*、*的有效管轄，漢朝、元朝、清朝分別設立了的重要行政管理機構”結合所學知識回答。根據材料二，結合所學知識可知，為加強對新疆的管轄，公元前60年，西漢設立西域都護。清朝設立伊犁將*，管轄包括巴爾喀什池在內的整個新疆地區。為加強對*的管轄，元朝設立宣政院，直接統轄*。*正式成為*直接管轄下的一個地方行政區域。清朝設立駐藏大臣，代表**常駐*，同*、班禪共同管理*，加強了對*的管轄。為加強對*的管轄，元朝在澎湖島設定了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球。這是歷史*王朝首次在*地區正式建立行政機構。1684年，康熙帝設定*府，隸屬福建省，1885年*正式建省，成為*的一個行省。

（3）考查點：海峽兩岸的交往。分析題目要求，結合海峽兩岸的交往的相關知識解答。根據材料三，結合所學知識可知，我國對臺基本方針是和平統一，一國兩制。針對**勢力和**勢力，我國制定並頒佈《反*國家法》的現實意義是：是我國曆史上第一部反*的法律；為有效打擊*勢力，為對臺方針的順利實施，為捍衛國家尊嚴、*和領土完整提供了法律依據等。為維護國家*、統一和領土完整，作為一名中學生應當履行的義務有：堅決擁護《反*國家法》；積極宣傳我國*對臺問題的方針政策；堅決同一切破壞國家統一的行為作鬥爭；努力學習，立志成才，為早日實現祖國的完全統一貢獻自己的力量等。

知識點：統一多民族國家的鞏固和發展

題型：材料分析題