讀史有感。閱讀材料,結合所學知識回答問題。材料一:19世紀中後期,*和日本曾經有相同的經歷與命運:封建*統...
問題詳情:
讀史有感。閱讀材料,結合所學知識回答問題。
材料一:19世紀中後期,*和日本曾經有相同的經歷與命運:封建*統治,面臨外敵入侵,民族危機嚴重。為此,清*掀起了一場“師夷長技”的封建統治者的自救運動,卻以失敗而告終。日本明治*實行一系列資產階級*質的改革:經濟方面,引進西方技術,發展近代工業;社會生活方面,向歐美學習,努力發展教育,很快崛起為一個強大的資本主義國家。
材料二:有人說,華盛頓創立了美國,林肯拯救了美國,羅斯福改革了美國的全貌。
(1)依據材料一和所學知識,完成下列填充。
日本明治*實行一系列資產階級*質的改革:
經濟方面, ;
社會生活方面, 。
(2)材料二中,為什麼說華盛頓“創立了美國”?依據材料二,林肯為了拯救美國,解放奴隸,公佈了哪一部重要文獻?羅斯福哪一政策“改革了美國的全貌”?
(3)材料二中提到了三位美國總統,談談你認為一位偉大的*家應具備何種素質?
【回答】
(1)經濟方面,引進西方技術,發展近代工業;
社會生活方面,向歐美學習,努力發展教育
(2)因為華盛頓當時是美國*戰爭的最高領導人總司令,他領導北美*打敗了英國殖民民者,贏得了北美的*;林肯公佈了《解放黑人奴隸宣言》;
羅斯福實行“新政”。
(3)素質:不畏艱難險阻,勇於探索,開拓創新
知識點:經濟大危機
題型:分析說明題
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