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問題詳情:
閱讀下面一篇文章,完成16~21題。(16分)
文具盒
司玉笙
厲勁的北風篦子似地梳颳著裸露的面板,英的手背上就有了一道道血口子……
娘說,女孩子家能識幾個字就行了,遭那個罪咋?
英聽了,眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕,似兩片幹柳葉。
過年了,鄉里分給村裡一些市裡人捐的衣、物,村裡再分到戶。聽到吆喝聲,娘帶著英去領。
村長的家就是村裡辦公的地方,只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。
捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個塑料文具盒。村長臉上透出難*,說,大妹子,揀一樣吧,還有兩家哩……
娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣,抖了幾抖就往英身上套。
英直往後趔趄,眼光卻紮在那個文具盒上。娘說,那物件不擋寒,要它咋?
村長訕訕地笑了,說,這閨女有出息……
娘嘆了口氣,將毛衣在手裡窩來窩去,說,你真憨……
英的眼淚又下來了。娘說,甭哭,依著你還不行嗎?
得到這個文具盒,英把它當作寶貝,用布包好,放在枕邊,從不往書包裡裝。沒人的時候,她就開啟它——就像打開了一個天地:文具盒裡有花花綠綠的貼畫、課程表,還有一杆漂亮的自動鉛筆……拿起自動鉛筆,她就覺得自己也會在市裡某個明亮、溫暖的教室裡……
幾年以後,英考上了中專,去市裡上學。臨上路時,她沒忘了將文具盒隨身帶上。
開學頭一天,英拿出文具盒擺在桌上——惟一能和同學一樣的,就是這一件了。
同桌叫麗,家就在市裡。看到那個文具盒,麗不屑地一笑。待英掀開它,麗的眼睛就睜大了,那個課程表是她設計的……
麗說,你真愛惜……
英笑了,說,有了這個文具盒,我就不愛哭了。你小時好哭不?
麗不答,臉卻紅了。她沒敢說這個文具盒是為了讓媽再買一個更好的而捐出的。當時媽說這還能用,她就鬧,還哭鼻子……
英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個週末,麗邀英去家裡玩。英不去,說,我娘說了,不讓我到別人家去。
麗說,我媽媽主要是想見見你……
英就去了。
從麗的家回來,英給家裡寫了一封信。信裡說,娘,我想要一件紅毛衣……
16.小說開頭一段描寫說明了什麼?(3分)
答: ______________________________________________________
17.面對三件捐物,娘為什麼選擇紅毛衣,英選擇文具盒?(3分)
答: ______________________________________________________
18.“英直往後趔趄,眼光卻紮在那個文具盒上。”請解釋“扎”在文中的意思,並說說“扎”在表情達意上的作用。(3分)
答: ______________________________________________________
19.英說“有了這個文具盒,我就不愛哭了”,為什麼?(3分)
答: ______________________________________________________
20.英原先執意選擇文具盒,最後她又“想要一件紅毛衣”,你對此有何看法?(4分)
答: _______________________________________________________
【回答】
(3分) 說明英缺少禦寒的衣服,生活十分貧困。
(3分) 娘選擇紅毛衣,因為它可以禦寒,實用。英選擇文具盒,是因為英要讀書,嚮往現代文明。18、(2分)“扎”在文中的意思是“緊緊地盯住”(或“專注地看”)。“扎”字生動地表現了英對文具盒的喜愛,對讀書的渴望。
(3分)因為文具盒為英打開了一個她所向往的現代文明的學習天地,給了她無盡的慰藉。(大意對即可)
(4分)姑娘愛美天*的表現。但對英來說“想要一件紅毛衣”這個要求太高,超出了自己家庭的承受能力。[解析]這是一道開放*試題。回答此問題,首先要理解英“想要一件紅毛衣”表現了姑娘愛美的天*,然後就此提出看法。對美的看法,不論是理解、讚賞,還是批評,只要言之成理即可。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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