(三)文學類文字閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。白雪豬頭蘇童我母親凌晨就提著籃子去肉鋪排隊...
問題詳情:
(三)文學類文字閱讀(14分)
閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。
白雪豬頭
蘇童
我母親凌晨就提著籃子去肉鋪排隊,可是她買不到豬頭肉。人們明明看見肉聯廠的小貨車運來了八隻豬頭,八隻豬頭都冒著新鮮生豬特有的熱氣,我母親排在第六位。可是等肉鋪的門打開了,我母親卻看見櫃檯上只放著四個小號的豬頭,另外四隻大的不見了。我母親踮著腳向張雲蘭的腳下看,看見的是張雲蘭紫紅*的膠鞋。那隻膠鞋突然抬起來,把什麼東西踢到更隱蔽的地方去了。我母親斷定那是一隻大豬頭。
豬頭售空了,我母親卻倔,“我數過的,一共來了八隻。”我母親說,“還有四隻,拿出來!你不拿我自己進來拿了。”我母親以為正義在她一邊,人就有點衝動,推推這人,撥撥那人,可是也不知是肉鋪里人太多,或者乾脆就是人家故意擋著我母親的去路,她怎麼也無法進入櫃檯裡側。她聽見張雲蘭冷笑的聲音,你算老幾呀,自己進來拿,誰批准你進來了?一些紛亂的男女混雜的聲音此起彼伏地響起來,少數聲音息事寧人,大多數聲音卻立場鮮明,表示他們站在張雲蘭的一邊。見喜的母親向我母親耳語了幾句,竟然就讓她冷靜下來了。她說,“張雲蘭記仇,得罪誰也不能得罪她,我跟你一樣,有五個孩子,都是長身體的年齡,要吃肉的,怎麼去得罪她呢?”
我們街上不公平的事情很多,還是說豬頭吧,有的人到了八點鐘才去肉鋪,卻提著豬頭從肉鋪裡出來了。比如我們家隔壁的小兵,那天我母親看見小兵肩上扛著一隻豬頭往家裡走,儘管天底下的豬頭長相雷同,我母親還是一眼認出來,那就是清晨時分在肉鋪失蹤的豬頭之一。
小兵家沒什麼了不起的,他父親在綢布店,母親在雜貨店,一個手裡管著棉布,一個手裡管著白糖,都是緊俏的憑票供應的東西,我母親不是笨人,用不著問小兵就知道個究竟了。
我母親平時善於與女鄰居相處,她手巧,會裁剪,也會縫紉,小兵的母親經常求上門來,讓我母親縫這個縫那個的,我母親有求必應。當然女鄰居也給予了一定的回報,主要是贈送各種票*,有煤票,草紙票,最好的是布票。我們家那麼多人,到了過年的時候,幾乎不花錢,每人都有新衣服新褲子穿。
那天夜裡我母親帶了一隻嶄新的假領子到小兵家去了。小兵的母親是個聰明的女人,她說,張雲蘭也有四個孩子呢,你給她家的孩子做幾條褲子嘛!為了孩子的肚子,你就別管你的面子了,你做好了褲子我給送去,保*你有好處,馬上要過年了,這麼和她僵下去,你還指望有什麼好東西端給孩子們吃呀,張雲蘭那把*是長眼睛的,你吃了她的虧都沒地方去告她的狀。女鄰居把我母親說動了心。母親說,你替我捎個口信給張雲蘭,讓她把料子拿來,以後她兒女的衣服我來做好了。
凡事都是趁熱打鐵的好,尤其在春節即將臨近的時候。小兵的母親第二天回家的時候帶了一捆藏青*的布到我家來。此後的一個星期也許是我母親一生中最忙碌的日子。張雲蘭提供的一捆布要求做五條長褲子,都是男褲,長短不一。時間緊迫,只好挑燈夜戰,我們在睡夢中聽見縫紉機應和著窗外的北風在歌唱,聲音有時流暢,有時遲疑,有時熱情奔放,有時哀怨不已。
我母親保質保量地完成了張雲蘭家的五條褲子。整個事情的結局卻出乎意料,張雲蘭從肉鋪調到東風滷菜店去了!早不調晚不調,她偏偏在我母親做好了那五條褲子以後調走了!
我們對於春節菜餚所有美好的想象,最終像個肥皂泡似的破滅了。
除夕前那天夜裡下了一場大雪。天*還早,其他人都沒起床,我和我三哥計劃在家門前堆雪人。我們在拉門栓的時候感覺到外面什麼東西在輕輕撞著門,門打開了,有個裹紅圍巾穿男式工作棉襖的女人正站在我們家門前,女人的手裡提著兩隻豬頭,左手一隻,右手一隻,都是我們從來沒見過的大豬頭,更加令人印象深刻的是女人的圍巾和棉襖上落滿了一層白*的雪花,兩隻大豬頭的耳朵和腦袋上也覆蓋著白雪,看上去風塵僕僕。
她一身寒氣地擠進門來,把兩隻豬頭放在了地上,說,你媽媽等會兒起來,告訴她張雲蘭來過了。你們記不住我的名字也沒有關係,她看見豬頭就會知道,我來過了。
聽我母親說,張雲蘭家後來也搬走了,她不在肉鋪工作,大家自然便慢慢地淡忘了她。我母親和張雲蘭後來沒有交成朋友,但她有一次在紅星路的雜品店遇見了張雲蘭,她們都看中了一把蘆花掃帚,兩個人的手差點撞起來,後來又都退讓,誰也不去拿。我母親說她和張雲蘭在雜品店裡見了面都很客氣,兩個人只顧說話,忘了掃帚的事情,結果那把質量上乘的蘆花掃帚讓別人撈去了。
(有刪改)
下列對這篇小說有關內容的分析和概括,恰當的兩項是(4分)
A.小說開頭就寫了母親的尷尬處境,並且故意交代並不是沒有豬頭肉可買,這為下文她和張雲蘭起爭執做了鋪墊,也吸引了讀者的閱讀興趣。
B.母親和張雲蘭爭執時,周圍絕大多數人不讓母親進入店鋪檢查張雲蘭是否自己私藏了豬頭,都覺得母親是無理取鬧,選擇站在張雲蘭一邊。
C.母親“用不著問小兵就知道個究竟了”,是因為她認出了那就是早上肉鋪消失的豬頭,這體現了作者在字裡行間對母親的聰明能幹的讚美。
D.張雲蘭是個自私自利的人,可以看出她經常利用職務之便謀取利益。得知要調走了,就讓 “我母親”為她趕製褲子。
E.小說表現了人們在物質極度匱乏的時期,因迫於生計,為人處世顯得有些勢利,但依然保有著人*的溫暖。
“我母親”是一個什麼樣的人物形象?請簡要分析。(4分)
有人認為最後一段雜品店相遇的情節去掉更好,你認同這個觀點嗎?請結合文章說說你的理由。(6分)
【回答】
AE(選項中大家是怕得罪張雲蘭;C中“母親不問就知道究竟的”不是豬頭是哪裡來,而是小兵家怎樣得到的豬頭;D原文中沒有表示張雲蘭得知自己要調走。)
①能幹顧家。手巧會縫紉;為了讓孩子吃得好,凌晨就去肉鋪排隊、連夜給張雲蘭趕製褲子。 ②有生活智慧,懂得變通。會通過拉關係來換得更好的生活資源,如給鄰居送假領子、給張雲蘭做褲子。(每點2分)
不同意(1分)
①情節上,這段文字真實、生活化,豐富了小說的內容。
②人物上,使人物形象更加立體,體現了其內心深處的善良。
③主題上,正面交代了人物之間矛盾的化解,更好地反映了主題。
答出一點2分,兩點3分,三點給5分。
同意(1分)
①從情節看,小說情節上已經很完整了,沒有必要再加入雜貨店這一部分。
②從藝術效果看,戛然而止,給讀者留下想象、回味的空間。
②從主題上,以“白雪豬頭”結尾,強化了意象,更好照應了題目。
答出一點2分,兩點3分,答出三點給5分。
歸根結底是基於對文字的準確理解,從文字中提煉觀點,切不可空發議論。首先,在閱讀文字的基礎上,找出文中寫“博與專“的內容逐層概括,第二:整合形成*,注意條理清晰。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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