國文屋有關仿照的精選知識
知識的精華會讓學習更簡單容易，熱門的仿照鑑賞列表是專門提供仿照的相關精彩內容的地方，這裡的仿照相關內容，小編都精心編輯，精選優質仿照的相關知識，分享一些仿照方面的精華知識。
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![17．《舌尖上的*》欄目組正在你所在的地方向大眾徵求推薦傳統美食，請你推薦一種家鄉的美食，並仿照示例寫一段5...]( "17．《舌尖上的*》欄目組正在你所在的地方向大眾徵求推薦傳統美食，請你推薦一種家鄉的美食，並仿照示例寫一段5...")
17．《舌尖上的*》欄目組正在你所在的地方向大眾徵求推薦傳統美食，請你推薦一種家鄉的美食，並仿照示例寫一段5...
問題詳情：17．《舌尖上的*》欄目組正在你所在的地方向大眾徵求推薦傳統美食，請你推薦一種家鄉的美食，並仿照示例寫一段50字以內的推薦辭。示例：我推薦：戀愛豆腐推薦詞：戀愛豆腐嫩滑爽口，淋上一勺拌著折兒根的辣椒水。吃的不僅...
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![請仿照前邊的句式，再續寫一句構成一組排比句。（2分）人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就要為大...]( "請仿照前邊的句式，再續寫一句構成一組排比句。（2分）人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就要為大...")
請仿照前邊的句式，再續寫一句構成一組排比句。（2分）人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就要為大...
問題詳情：請仿照前邊的句式，再續寫一句構成一組排比句。（2分）人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就要為大地撒下一片綠*；如果你是一朵鮮花，就要為世界奉上一縷馨香； ， 。【回答】示例：如果你是一株小...
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![根據語境，仿照畫線句，將下列句子補充完整。 生活是一道美麗的*虹，流動著炫麗的**； ...]( "根據語境，仿照畫線句，將下列句子補充完整。 生活是一道美麗的*虹，流動著炫麗的**； ...")
根據語境，仿照畫線句，將下列句子補充完整。 生活是一道美麗的*虹，流動著炫麗的**； ...
問題詳情：根據語境，仿照畫線句，將下列句子補充完整。 生活是一道美麗的*虹，流動著炫麗的**； ， ；生活是...
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![請你仿照畫波浪線的例句，在橫線上補寫三個句子。要求內容相近，句式相同。（3分）讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱...]( "請你仿照畫波浪線的例句，在橫線上補寫三個句子。要求內容相近，句式相同。（3分）讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱...")
請你仿照畫波浪線的例句，在橫線上補寫三個句子。要求內容相近，句式相同。（3分）讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱...
問題詳情：請你仿照畫波浪線的例句，在橫線上補寫三個句子。要求內容相近，句式相同。（3分）讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的*格變得堅強， ， ， 。【回答】示例：可以使卑微的生命變得高尚；可以使...
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![16．仿照下面的句子，另寫兩個句子，和例句構成一組排比句。如果說生命是一座莊嚴的城堡，那麼，信念就是那穹頂的樑...]( "16．仿照下面的句子，另寫兩個句子，和例句構成一組排比句。如果說生命是一座莊嚴的城堡，那麼，信念就是那穹頂的樑...")
16．仿照下面的句子，另寫兩個句子，和例句構成一組排比句。如果說生命是一座莊嚴的城堡，那麼，信念就是那穹頂的樑...
問題詳情：16．仿照下面的句子，另寫兩個句子，和例句構成一組排比句。如果說生命是一座莊嚴的城堡，那麼，信念就是那穹頂的樑柱；（1） ...
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![名著閱讀：根據《西遊記》內容，完成以下題目。（8分）（1）唐僧師徒在取經路上歷經九九八十一難，請你仿照示例列舉...]( "名著閱讀：根據《西遊記》內容，完成以下題目。（8分）（1）唐僧師徒在取經路上歷經九九八十一難，請你仿照示例列舉...")
名著閱讀：根據《西遊記》內容，完成以下題目。（8分）（1）唐僧師徒在取經路上歷經九九八十一難，請你仿照示例列舉...
問題詳情：名著閱讀：根據《西遊記》內容，完成以下題目。（8分）（1）唐僧師徒在取經路上歷經九九八十一難，請你仿照示例列舉出其中三“難”。（“借芭蕉扇”情節除外）（3分）示例：孫悟空三打白骨精。① ；② ...
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![一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線上填寫出相應內...]( "一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線上填寫出相應內...")
一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線上填寫出相應內...
問題詳情：一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線上填寫出相應內容。 [示例] 形象表達：快*斬亂麻 抽象表達：做事果斷 ①形象表...
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![仿照畫橫線的句子，在橫線上補寫兩句話，使之構成排比。 讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的*格變得堅強，...]( "仿照畫橫線的句子，在橫線上補寫兩句話，使之構成排比。 讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的*格變得堅強，...")
仿照畫橫線的句子，在橫線上補寫兩句話，使之構成排比。 讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的*格變得堅強，...
問題詳情：仿照畫橫線的句子，在橫線上補寫兩句話，使之構成排比。 讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的*格變得堅強， ， 。【回答】可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調的生活變得多*；可以使浮躁的心...
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![下面的橫線處，各仿照前面畫浪線的句子，分別補寫一個句子。 月亮並不單純是頭頂那皎潔的一輪，她臥在《詩...]( "下面的橫線處，各仿照前面畫浪線的句子，分別補寫一個句子。 月亮並不單純是頭頂那皎潔的一輪，她臥在《詩...")
下面的橫線處，各仿照前面畫浪線的句子，分別補寫一個句子。 月亮並不單純是頭頂那皎潔的一輪，她臥在《詩...
問題詳情：下面的橫線處，各仿照前面畫浪線的句子，分別補寫一個句子。 月亮並不單純是頭頂那皎潔的一輪，她臥在《詩經》裡，走在《楚辭》中，奔在唐詩宋詞的大道上，給予文人黑客更多形而上的意蘊。李白“舉頭望明月，低...
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![（1）你發現了嗎？（）=×，（）=，由上述計算，我們發現（） （（2）仿照（1）,請你通過計算，...]( "（1）你發現了嗎？（）=×，（）=，由上述計算，我們發現（） （（2）仿照（1）,請你通過計算，...")
（1）你發現了嗎？（）=×，（）=，由上述計算，我們發現（） （（2）仿照（1）,請你通過計算，...
問題詳情：（1）你發現了嗎？（）=×，（）=，由上述計算，我們發現（） （（2）仿照（1）,請你通過計算，判斷之間的關係。（3）我們可以發現： （）。（4）計算：。【回答】（1）=........1分 （2）=........2分 （3）=........3分（4）9.......5分知...
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![在下面橫線處，仿照前面的句子，再寫兩個句子。（6分） 欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中找到開闊和豁達；欣賞藍...]( "在下面橫線處，仿照前面的句子，再寫兩個句子。（6分） 欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中找到開闊和豁達；欣賞藍...")
在下面橫線處，仿照前面的句子，再寫兩個句子。（6分） 欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中找到開闊和豁達；欣賞藍...
問題詳情：在下面橫線處，仿照前面的句子，再寫兩個句子。（6分） 欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中找到開闊和豁達；欣賞藍天，自然會在藍天的遼闊中拓寬視野和胸襟；__________；__________。【回答】*：欣賞雄鷹，自然會在雄鷹的矯健中...
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![從下面給出的詩人中選擇四位，仿照畫線句的句式擴充套件語句。 (4分)翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感...]( "從下面給出的詩人中選擇四位，仿照畫線句的句式擴充套件語句。 (4分)翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感...")
從下面給出的詩人中選擇四位，仿照畫線句的句式擴充套件語句。 (4分)翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感...
問題詳情：從下面給出的詩人中選擇四位，仿照畫線句的句式擴充套件語句。 (4分)翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什麼是鍾情山水；① ， ...
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![我們紹興市範圍內有許多歷史名人，請你寫出其中的一位，並仿照示例對這位名人作簡要評價。示例：魯迅，我國現代著名的...]( "我們紹興市範圍內有許多歷史名人，請你寫出其中的一位，並仿照示例對這位名人作簡要評價。示例：魯迅，我國現代著名的...")
我們紹興市範圍內有許多歷史名人，請你寫出其中的一位，並仿照示例對這位名人作簡要評價。示例：魯迅，我國現代著名的...
問題詳情：我們紹興市範圍內有許多歷史名人，請你寫出其中的一位，並仿照示例對這位名人作簡要評價。示例：魯迅，我國現代著名的文學家、思想家、*家。歷史名人：______ ，評價：_________ 。【回答...
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![根據文段的思路，仿照相應的句式，將文段補充完整。（4分）人生難免有些事情不盡如人意：也許你想成為炫目的太陽，卻...]( "根據文段的思路，仿照相應的句式，將文段補充完整。（4分）人生難免有些事情不盡如人意：也許你想成為炫目的太陽，卻...")
根據文段的思路，仿照相應的句式，將文段補充完整。（4分）人生難免有些事情不盡如人意：也許你想成為炫目的太陽，卻...
問題詳情：根據文段的思路，仿照相應的句式，將文段補充完整。（4分）人生難免有些事情不盡如人意：也許你想成為炫目的太陽，卻只是一顆不起眼的星星；也許你想成為巍峨的高山， ； ...
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![請你協助製作一份宣傳“文化成都”的小冊子，這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目，可以從歷史、...]( "請你協助製作一份宣傳“文化成都”的小冊子，這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目，可以從歷史、...")
請你協助製作一份宣傳“文化成都”的小冊子，這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目，可以從歷史、...
問題詳情：請你協助製作一份宣傳“文化成都”的小冊子，這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目，可以從歷史、藝術、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結構相同，字數相同。欄目一：點選文化名人 ...
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![改革是一種普遍的歷史現象，它與歷史的發展相始終。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 學習漢族文化，仿照*的...]( "改革是一種普遍的歷史現象，它與歷史的發展相始終。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 學習漢族文化，仿照*的...")
改革是一種普遍的歷史現象，它與歷史的發展相始終。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 學習漢族文化，仿照*的...
問題詳情：改革是一種普遍的歷史現象，它與歷史的發展相始終。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 學習漢族文化，仿照*的典章制度和生活方式，提倡說漢話，改鮮卑複姓為漢字單姓，禁穿胡服，仿南朝制定官制，婦女冠服，提倡與漢族通婚...
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![仿照下面文字的擬人手法，選取新的事物，另寫一組結構完整、句式相近的句子。（不要求字數相同）（3分）露珠縱然生命...]( "仿照下面文字的擬人手法，選取新的事物，另寫一組結構完整、句式相近的句子。（不要求字數相同）（3分）露珠縱然生命...")
仿照下面文字的擬人手法，選取新的事物，另寫一組結構完整、句式相近的句子。（不要求字數相同）（3分）露珠縱然生命...
問題詳情：仿照下面文字的擬人手法，選取新的事物，另寫一組結構完整、句式相近的句子。（不要求字數相同）（3分）露珠縱然生命短暫，也要在瞬間折*出太陽的光*。【回答】小草，即使被活燒過，也要在焦土中鑽出頭來，譜寫一曲綠*之歌。知識...
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![（1）余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發聯想。請仿照示例...]( "（1）余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發聯想。請仿照示例...")
（1）余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發聯想。請仿照示例...
問題詳情：（1）余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發聯想。請仿照示例拆拼漢字，並用富有文采的語言描述它。要求：至少運用一種修辭方法。（4分）【例1】墨：大地滋養出一個黑*的...
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![六、語言文字運用15分1.仿照畫線句在空白處填寫兩個句子，使下面文段所表達什麼意思，“六、語言文字運用15分1.仿照畫線句在空白處填寫兩個句子，使下面文段所表達”的解釋完整。(4分)思念是一種享受。...]( "六、語言文字運用15分1.仿照畫線句在空白處填寫兩個句子，使下面文段所表達什麼意思，“六、語言文字運用15分1.仿照畫線句在空白處填寫兩個句子，使下面文段所表達”的解釋完整。(4分)思念是一種享受。...")
六、語言文字運用15分1.仿照畫線句在空白處填寫兩個句子，使下面文段所表達什麼意思，“六、語言文字運用15分1.仿照畫線句在空白處填寫兩個句子，使下面文段所表達”的解釋完整。(4分)思念是一種享受。...
問題詳情：六、語言文字運用15分1.仿照畫線句在空白處填寫兩個句子，使下面文段所表達的意思完整。(4分)思念是一種享受。比如，在萬木凋零的秋天思念起小草萌芽的早春，在繁花似錦的春日思念起十月的楓紅， ...
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![仿照下面示例，用擬人的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結構與示例相似；不得選擇“河岸”“陽光”“柳樹”“...]( "仿照下面示例，用擬人的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結構與示例相似；不得選擇“河岸”“陽光”“柳樹”“...")
仿照下面示例，用擬人的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結構與示例相似；不得選擇“河岸”“陽光”“柳樹”“...
問題詳情：仿照下面示例，用擬人的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結構與示例相似；不得選擇“河岸”“陽光”“柳樹”“白楊”作為描述物件。（5分） [示例] 解凍的河岸， ...
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![綜合*學習： 星華中學七年級（1）班開展了一次以“我愛文學，走進圖書館”為主題的綜合*學習。1請仿照下面示...]( "綜合*學習： 星華中學七年級（1）班開展了一次以“我愛文學，走進圖書館”為主題的綜合*學習。1請仿照下面示...")
綜合*學習： 星華中學七年級（1）班開展了一次以“我愛文學，走進圖書館”為主題的綜合*學習。1請仿照下面示...
問題詳情：綜合*學習： 星華中學七年級（1）班開展了一次以“我愛文學，走進圖書館”為主題的綜合*學習。1請仿照下面示例，為文學社刊物再設計兩個欄目名稱。示例：文學少年 、 ...
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![請根據你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。（2分）朋友，你會微笑嗎？微笑...]( "請根據你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。（2分）朋友，你會微笑嗎？微笑...")
請根據你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。（2分）朋友，你會微笑嗎？微笑...
問題詳情：請根據你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。（2分）朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ...
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![仿照下面示例，按要求寫一段文字。(11分) 示例：如果是在古代，我可能是一個趕考的人，我可能會遇合一個輕衣...]( "仿照下面示例，按要求寫一段文字。(11分) 示例：如果是在古代，我可能是一個趕考的人，我可能會遇合一個輕衣...")
仿照下面示例，按要求寫一段文字。(11分) 示例：如果是在古代，我可能是一個趕考的人，我可能會遇合一個輕衣...
問題詳情：仿照下面示例，按要求寫一段文字。(11分) 示例：如果是在古代，我可能是一個趕考的人，我可能會遇合一個輕衣羅衫的女子，她家就在驛館的旁邊，曾倚門，回首嗅一枝青梅，我會把詩題上牆壁，或者寫在宣紙上。 如果是在...
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![請仿照示例，引用一句歌詞或一句詩詞作為開頭，寫一句連貫的話。（3分）示例：“不經歷風雨，怎麼見*虹。”我們我們...]( "請仿照示例，引用一句歌詞或一句詩詞作為開頭，寫一句連貫的話。（3分）示例：“不經歷風雨，怎麼見*虹。”我們我們...")
請仿照示例，引用一句歌詞或一句詩詞作為開頭，寫一句連貫的話。（3分）示例：“不經歷風雨，怎麼見*虹。”我們我們...
問題詳情：請仿照示例，引用一句歌詞或一句詩詞作為開頭，寫一句連貫的話。（3分）示例：“不經歷風雨，怎麼見*虹。”我們我們不能懼怕挫折，摔倒了要爬起來，擦乾淚繼續前進，屢敗屢戰越挫越勇，勝利的曙光就在眼前！ ...
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![．仿寫。（4分）請仿照下面《雨之歌》中對“雨”的描寫，以“風”或“霧”為物件，用第一人稱寫一組句子。寫句子之前...]( "．仿寫。（4分）請仿照下面《雨之歌》中對“雨”的描寫，以“風”或“霧”為物件，用第一人稱寫一組句子。寫句子之前...")
．仿寫。（4分）請仿照下面《雨之歌》中對“雨”的描寫，以“風”或“霧”為物件，用第一人稱寫一組句子。寫句子之前...
問題詳情：．仿寫。（4分）請仿照下面《雨之歌》中對“雨”的描寫，以“風”或“霧”為物件，用第一人稱寫一組句子。寫句子之前請先寫出描寫物件。例句： 雨 我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的花朵。仿寫： ...
