小童由國小升入一中後，對校園環境感到好奇，對校園生物也很感興趣，課後空餘時間站在校園小草地護欄旁觀察，發現了幾...

問題詳情：

小童由國小升入一中後，對校園環境感到好奇，對校園生物也很感興趣，課後空餘時間站在校園小草地護欄旁觀察，發現了幾種熟悉的生物，*尾巴草、蝗蟲、螳螂、螞蟻，還有說不出名字的小鳥偶爾停落在草地上，嘴裡叼起蟲子迅速起身飛走。

(1).看到螳螂，小童想起一句諺語“螳螂捕蟬，黃雀在後”，請問螳螂、蟬、黃雀三者之間能不能構成一條完整的食物鏈？                   （填能或不能）。

(2).螳螂是不是隻吃蟬呢？帶著這個問題，小童第二天繼續觀察，他發現螳螂正在啃食蝗蟲，沒過多久，從天而降的食蟲鳥掠過草頂，擄走了正張牙舞爪的螳螂，小童感到十分惋惜。請你據此幫小童寫出完整的食物鏈來               。

(3).小童觀察到的以上生物其實還不能構成完整的生態系統，因為缺少了          和            。

(4) .學校每年都會定期噴灑殺蟲劑，如果這種有毒殺蟲劑在生物體內難易分解、無法排出，蝗蟲、螳螂、食蟲鳥三者體內              的殺蟲劑含量最高。

【回答】

(1)、不能。

(2)、草→蝗蟲→螳螂→食蟲鳥。

(3)、分解者和非生物部分。

(4) 、食蟲鳥。

知識點：生物與環境組成生態系統

題型：綜合題