19.閱讀下面的古詩,回答問題。雜詩十首(其四)【晉】張協朝霞迎白日,丹氣臨湯谷。翳翳結繁雲,森森散雨足。輕風...
問題詳情:
19.閱讀下面的古詩,回答問題。
雜詩十首(其四)
【晉】張協
朝霞迎白日,丹氣臨湯谷。翳翳結繁雲,森森散雨足。輕風摧勁草,凝霜竦高木。
密葉日夜疏,叢林森如柬。疇昔嘆時遲,晚節悲年促。歲暮懷百憂,將從季主①卜。
【注】①季主,即司馬季主,他是漢初長安著名的卜者。《史記·日者列傳》記載:宋忠和賈誼曾問他:“何居之卑?何行之汙?”他答道:“賢者不與不肖者同列,故君子處卑隱以闢眾,自匿以闢倫。”
(1)鍾嶸《詩品》評其詩云“詞采蔥蓓,音韻鏗鏘”,請從煉字和修辭的角度賞析詩中寫景的句子。
(2)最後四句意蘊豐富,請簡析其中蘊含著詩人怎樣的感情。
【回答】
(1)①首二句 迎“臨”二字,以簡練的筆觸勾勒出曙*初露、旭日東昇的壯偉景象,突出了朝霞的動態美。(或者:第六句的“竦”,寫出樹木因葉子凋落而顯得更高,似乎驚懾於秋霜的威力而森然竦立,傳出一派蕭森氣象。)②“叢林森如束”運用比喻,狀物生動。林空葉盡,枝條根根上聚,遠望去像是被捆成一札札似的。(或者:“輕風摧勁草,凝霜竦高木”對偶工整,景物形象鮮明,如在眼前。)③第三四句,詩人以“翳翳”寫雲之多而厚,以“森森”狀雨絲之長而密,善用疊字,音韻鏗鏘。(4分,每條2分。答出兩條即可)
(2)①對時光流逝、壯志未遂的感嘆;②對高潔情*、君子之風的追求。(可結合“嘆時遲”、“悲年促”、“懷百憂”、季主的典故進行分析)(4分,每條2分)
【解析】
(1)試題分析:本題考查詩歌的煉字。古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經錘鍊的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,並結合全詩的意境情感來分析。答題步驟:(1)解釋該字在句中的含義(注:含手法語法現象以詞類活用為主。修辭手法則以擬人,比喻,通感等為主。當然還可能出現化動為靜等表達技巧。)(2)展開聯想把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。。
考點:鑑賞文學作品的語言。鑑賞文學作品的技巧。能力層級為鑑賞評價D。
(2)試題解析:題幹問“最後四句意蘊豐富,請簡析其中蘊含著詩人怎樣的感情”,主要考查學生評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度的能力。對詩歌思想內容的考查是豐富多樣的,只要是詩句中能體現出來的情感都應該寫出來。最後四句意蘊豐富,請簡析其中蘊含著詩人怎樣的感情考點:考點:評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:語言表達
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