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閱讀下面兩首詩歌,回答後面問題。《醉中留別楊六兄弟》①白居易春初攜於春深散,無日花間不醉狂。別後何人堪共醉,猶...

練習題2.91W

問題詳情:

閱讀下面兩首詩歌,回答後面問題。《醉中留別楊六兄弟》①白居易春初攜於春深散,無日花間不醉狂。別後何人堪共醉,猶...

閱讀下面兩首詩歌,回答後面問題。

《醉中留別楊六兄弟》①

白居易

春初攜於春深散,無日花間不醉狂。

別後何人堪共醉,猶殘十日好風光。

惜別

宋程公許

酒莫多斟且緩觴,停舟沙步更徜徉。

清*後夜長相憶,剩捻梅花訴斷腸。

注: ①詩下原有題注“三月二十日別”。

20.下面對這兩首詩的賞析,不恰當的兩項是( )

A. 白詩首句借敘事抒情,“春初”與“春深”相對,點明聚散時間,“散”與“攜手”對比,突出了留別的主題。

B. 同是寫離別飲酒,兩詩截然相反,白詩寫飲酒至醉,程詩卻寫少斟慢飲,而惜別之情同樣深切,可謂異曲同工。

C. “無日花間不醉狂”寫詩人與朋友醉中觀花,兩人灑脫不羈的形象如在眼前,彼此意氣相投,寫出了相聚之歡樂。

D. 程詩寫停舟不發在沙灘上與友人一起漫步,“徜徉”既寫出了二人意趣相投、情誼深厚,又透露出分別之前的傷感。

E. 白詩第三句表達了離別後無人可以共醉的傷感,突出了情深難別;而程詩“相憶”在末離別時,更見其難捨。

21.兩詩末句在表達上有何異同?諸簡要分析。

【回答】

20.DE

21.同:想象(虛寫),均想象離別後的情景,表達了不捨之情。

異:白詩想象別後十日好春光無心欣賞,“殘”為雙關,既指最後十日春光錢去,又指詩人無心欣賞而覺春光無*;程詩運用細節描寫,想象別後獨自一人手捻梅花訴說思念。

【解析】

20.試題分析:D. 程詩寫停舟不發在沙灘上與友人一起漫步,“徜徉”既寫出了二人意趣相投、情誼深厚,又透露出分別之前的傷感。詞句沒有透漏出分別前的傷感,只能說是不捨。

E. 白詩第三句表達了離別後無人可以共醉的傷感,突出了情深難別;而程詩“相憶”在末離別時,更見其難捨。兩首詩都抒發了對友人的難捨之情,不分上下。

點睛:詩歌鑑賞的雙選題,是綜合考查對詩歌內容、手法和主旨理解和賞析類的試題,考生在作答這類試題的時候要注意,首先要認真研讀詩歌內容,然後仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。這樣就能很好的作答這類試題。本題主要是對詩歌內容的理解。

21.試題分析:本題考查的是對比閱讀類試題,考生要注意答題的時候要區別開來答題,本題可以作答為,同:想象(虛寫),均想象離別後的情景,表達了不捨之情。異:白詩想象別後十日好春光無心欣賞,“殘”為雙關,既指最後十日春光錢去,又指詩人無心欣賞而覺春光無*;程詩運用細節描寫,想象別後獨自一人手捻梅花訴說思念。

知識點:

題型:語言表達