閱讀下面的作品，完成後面的題。現代藝術展[俄羅斯]維克多·科克留什金如果您不相信我，您可以自己去問問別佳。這家...

問題詳情：

閱讀下面的作品，完成後面的題。

現代藝術展

[俄羅斯]維克多·科克留什金

如果您不相信我，您可以自己去問問別佳。這傢伙有一次竟然把那些該運到垃圾場去的垃圾運到展覽會上參展去了。

當時，一個廢棄的工廠裡要舉行一個現代藝術展，展出的都是些破椅子、舊裝置什麼的。別佳乾脆送去一堆垃圾。這堆破爛送到垃圾場去要遠多了，所以別佳就直接把它卸到展覽會上了。

“你這都是些什麼東西？”有個男人看到後跑過來大喊。

“那這些都是什麼？”別佳指著周圍其他東西問。

“都是展品啊！”那個男人說。

“那我這些也是展品！”別佳回答得理直氣壯。

別佳那天披頭散髮，一副醉醺醺的樣子，儼然一個藝術家。

“那你這些藝術品叫什麼？’’那個男人又問。

“智者的吶喊。”別佳略加思索後答道。

“您貴姓？”那個男人一聽，客氣多了。

“瑟羅夫·戈蘭斯基。”別佳覺得機會來了，虛張聲勢地說。

“歡迎您明天參加展覽會的開幕式，瑟羅夫·戈蘭斯基先生。”那個男人的態度更加謙恭了。

第二天，別佳來到展會時，看見自己的那堆垃圾還堆在原來的地方，旁邊多了一個牌子，上面寫著“智者的吶喊”。

展廳裡參觀的人熙熙攘攘。人們停在別佳這堆展品前，仰起下巴，眯著眼睛，緊抿著雙脣，頻頻點頭。

別佳瀟灑地站在自己的那堆破爛旁，接受著各種媒體的採訪。

“在您的生活中，藝術創作佔有怎樣的地位？”有個記者問道。

“藝術創作是我的一切。”別佳回答得乾淨利落。

一家電視臺的攝像機也推了過來，燈光刺眼。

“您能對我們的電視觀眾說點什麼嗎？’’一個記者把麥克風送到別佳的鼻子底下問。

“我想說，藝術創作不能脫離源泉，也就是*！”別佳侃侃而談。

有一個眉目不清的阿姨拿著錄音機也擠了過來。

“請問，您對當今社會*觀念的變化有何看法？”阿姨問。

“無可厚非。”別佳的回答從容鎮定。

當天晚上，別佳就被邀請去參加了一個酒會。酒會上，別佳開懷暢飲，左擁右抱，出盡了風頭。

別佳那張穿著破襯衫、帶著黑眼圈的照片出現在各大報紙和電視臺有關這次展覽的新聞報道中。就在我們還在這兒老老實實地幹活的時候，人家別佳都成了名人了！

兩天後，別佳開著車來了。我們還在垃圾運輸車上蹲著呢，這個傢伙已經開上吉普了！他還聲稱馬上就要帶著那堆垃圾去柏林參加雙年展了。

我們問他車是從哪兒弄來的，他說是別人贊助的。“贊助車’’上還有三個年輕的女孩子。這時，那三個女孩兒嬉笑著喊道：“戈蘭斯基，快回來吧，我們想你啦！”

別佳的出現引起了轟動。這個傢伙從前身無分文，可現在身邊卻是美女香車！

第二天，我們這*也把垃圾拉到展覽會上去了。

薩沙拉去的是舊傢俱，有散架的五斗櫥、掉漆的書櫃和斷腿的破沙發。薩沙給他的展品起了個名字“過去的輝煌’’。根卡送去的是兩張殘破不堪的油畫，起了個名字叫“火星來信’’。尤拉走的是*路線，運去的是一組廢棄的暖氣片、一段蠟燭和一盒火柴，取名為“冬季部長會議”。總之，這次送去的展品實在太多了，就不一一列舉了。

我們的展品使那些神經脆弱的藝術家們大為恐慌，可他們又有什麼實力敢跟我們這些清掃垃圾的人作對呢！展覽大廳都快被我們的展品撐爆了，而且還有展品正源源不斷地從四面八方運來。大家都很著急，誰不怕錯過這次好機會呢？結果，整座城市都陷入了混亂。連市長也戴上鴨舌帽前來參觀、考*了。可哪個專家能弄清楚哪些是垃圾、哪些是造型藝術、哪些是破爛、哪些是抽象組合呢？

最後，展覽會只好關門大吉。展廳大門上還貼出一則告示：“此處禁止堆放垃圾，違者罰款1000盧布。”

（選自《百年百篇經典散文精選》，有刪節）

6．請賞析文章第一自然段。（4分）

7．試簡要分析並概括小說中“別佳”這一人物的形象特點。（4分）

8．小說以“現代藝術展”為題有什麼作用？請結合全文具體分析。（6分）

9．本文最大的藝術特*就是幽默諷刺，請結合全文試作探究並進行具體分析。（6分）

【回答】

6．①以第一人稱與第二人稱對話形式敘述故事，顯得親切自然、真實生動；（1分）②採用了倒敘的敘述方法，設定了懸念，激發了讀者的閱讀興趣，並由此展開故事情節的敘述；（1分）③一開篇就寫別佳將垃圾運到現代藝術展上去展覽，奠定了全文詼諧幽默、諷刺批判的基調。（2分）

7．①別佳是一個生活在底層的清掃垃圾的人；②他是一個機智聰明、幽默風趣的勞動者，如面對質疑他侃侃而談從容不迫，把破爛垃圾取名叫“智者的吶喊”吸引觀眾等等；③他是一個勇敢大膽，敢於挑戰權威的勞動者，他用自己的垃圾調侃和諷刺了所謂的現代藝術展的虛偽荒謬。（每一點得一分，其餘*酌情給分，但如批判別佳不給分）

解析：本文塑造人物形象主要是通過人物的對話，抓住關鍵*語句去分析“別佳”的形象特點。

8．①題目起到了線索的作用，貫穿全文。小說始終圍繞“現代藝術展”而展開故事情節，以現代藝術展為紐帶，聚攏各種人物關係，使結構層次分明，井然有序；結構主幹突出，不枝不蔓；②題目起到了揭示主題的作用：題目中所謂的“現代藝術展”， 最終以一場鬧劇結束，其實質都是一堆垃圾的展覽，強烈諷刺，所謂的藝術家的虛假無知，也諷刺了整個社會藝術脫離生活現實的現狀。③題目一語雙關，既指現代藝術展又指垃圾展，形成了幽默諷刺的效果，也奠定了文章的幽默諷刺的基調。

9．本文表現出高超的幽默諷刺藝術。具體表現為： ①作者敘述描寫的語言與人物本身的語言具有幽默諷刺的效果。如敘述描寫別佳的外貌特徵“披頭散髮”“醉熏熏”“穿著破襯衫，帶著黑眼圈”；描寫別佳的神態動作“理直氣壯”“虛張聲勢”“乾淨利落”“侃侃而談””開懷暢飲”“左擁右抱”， 這些對人物形象的敘述描寫語言，惟妙惟肖地寫出一個“儼然”藝術家的清掃垃圾的工人形象，顯得既滑稽幽默又令人深思；同時，主人公別佳與舉辦方的一本正經，顯得既*又機智的人物語言描寫，極度諷刺了現代藝術展嚴重脫離生活現實的現象，寓莊於諧，極具幽默諷刺。

②極度誇張荒誕的情節設定極具幽默諷刺效果。一個想偷懶的清掃垃圾的人將垃圾送入現代藝術展覽會，卻意外地冠名“智者的吶喊”進行展覽，接受觀眾的欣賞稱讚；而最終全城人都將破爛送進現代藝術展館，垃圾與藝術無法分辨，以一場鬧劇結束。整個情節設定令人啼笑皆非，極具幽默諷刺的效果。

③人物形象起到幽默諷刺效果。本文的主人公別佳只是一個清掃垃圾的工人，但他在現代藝術展上表現出來的那種風度氣質宛如一個藝術家，受到所有人的追捧與崇拜，這個人物形象與清掃垃圾的別夫的身份完全不符合，形成寓莊於諧的幽默風趣的效果，諷刺批判了所謂的現代藝術家的故作姿態和虛假。

【解析】

6．

試題分析：解答本題主要從兩個方面去考慮：一是內容上，運用第一人稱與第二人稱對話形式敘述故事，別佳將垃圾運到現代藝術展上去展覽，這裡運用倒敘的手法，有利於情節的展開。解答這類題的步驟一般如下：第一，粗讀全文，看這篇文章主要談什麼問題，或者說了件什麼事。第二，以段（句）為單位仔細審讀，然後用一句簡明的話把段意標示出來。第三，分析段落（句子）之間的內在聯絡，劃分文章層次。具體做法可找段落中的明顯資訊，如開頭總起句、中心句、結尾總結句、承上啟下過渡句等，它們往往就是段意的提示。另外，還有段落的抒情句或議論句等。第四，無明顯的資訊的段落，應該通讀全文（段），找出概括*的語句關鍵詞語，分析合成段意。

考點：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。

7．

試題分析：人物是小說藝術的表現中心。小說家總是把自己的藝術視覺和藝術重心放在人物*格的塑造上。鑑賞小說，離不開對人物形象的鑑賞。那麼如何鑑賞小說的人物形象呢？首先，要藉助聯想與想象，讓作品中的人物在自己的頭腦裡“活”起來；其次，要以情節與環境為依託，分析、綜合出人物的*格特徵；最後，在全面把握人物*格的基礎上，分析形象的藝術*和社會意義。

考點：欣賞作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

8．

試題分析：解答這類題，首先，明確標題的作用，如概括主題、線索作用、引發讀者閱讀興趣等等。考生可根據文字特點，選擇自己的命制方式。而在闡明自己命制理由時，可從標題和文章結構、內容、主題等方面的關係說明，並且闡釋題目的表達效果。小說始終圍繞“現代藝術展”而展開故事情節，體現題目中所謂的“現代藝術展”， 最終以一場鬧劇結束，其實質都是一堆垃圾的展覽，強烈諷刺，所謂的藝術家的虛假無知，也諷刺了整個社會藝術脫離生活現實的現狀。

考點：賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

9．

試題分析：鑑賞小說的表現手法，主要從以下幾個方面考慮。①掌握常用的描寫人物的方法，語言描寫、動作描寫、神態描寫、肖像描寫、心理描寫；②修辭手法—比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問等；③理解各類手法的特點。 解答本題可以從多個角度去考慮，比如：刻畫人物形象的方法，文章的語言特點，小說的情節安排等等，先明確特點，然後結合文字進行分析。

考點：鑑賞小說藝術特*的能力，能力層次為D級

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀