探究並聯電路電流規律:寶寶和玲玲同學想探究並聯電路電流規律,【猜想與假設】(1)寶寶同學猜想:並聯電路中各支路...
問題詳情:
探究並聯電路電流規律:寶寶和玲玲同學想探究並聯電路電流規律,
【猜想與假設】
(1)寶寶同學猜想:並聯電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學猜想:並聯電路幹路中的電流等於各支路電流之和。
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只,燈泡2只,開關1個,滑動變阻器1個,乾電池,導線若干。實驗電路圖如圖所示。
【進行實驗與收集*據】
(1)寶寶同學根據電路圖連線好實驗電路,檢查電路無誤後,開始實驗,正確讀出電流表示數如表一:
表一 表二
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
(2)玲玲同學根據電路圖正確連線好實驗電路,開始實驗,正確讀出電流表示數如表二:
【分析與論*】分析記錄的實驗資料,寶寶同學得出:並聯電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:並聯電路總電流有時等於各支路電流之和,有時不等於各支路電流之和。
【評估】
(1)寶寶同學得出錯誤的實驗結論,主要原因是 ;
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數 讀數錯誤,原因是 。
(3)為了使實驗結論更具科學*,請你提出合理化建議(1條即可): 。
【回答】
(1)選用了兩個規格相同的燈泡 (2)3 讀錯了量程 ( 3)應該再選用不同規格的燈泡進行多次實驗得出結論
知識點:串、並聯電路中電流的規律
題型:實驗,探究題
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