綜合*學習。(6分)“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。”三年的時光已悄悄過去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。回首逝...
問題詳情:
綜合*學習。(6分)
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。”三年的時光已悄悄過去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。回首逝去的日子,留下我們很多歡樂,而今心頭不免湧起縷縷悵惘。在開展“歲月如歌”的活動中,你將完成下面的任務:
【自我激勵】坐在考場的你,回首三年的國中生活,你肯定擁有過成功的榮耀,也曾遭遇過失敗的沮喪。請你自選角度創作一則格言激勵自己。(溫馨提示:不能抄襲名人名言)(2分)
我的格言:___________________________________________________________
【同窗情深】近段時間,你可能在寫或想寫畢業留言,現在中學生的留言五花八門。下面是從中摘抄的三則,請你認真閱讀,選擇一則你最欣賞的留言進行評析。(2分)
①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我們的友誼地久天長!
②學習上,你是我的競爭對手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
③願你上一所好學校!找一個好工作!!
我選第______則,我的評析:______________________________________________
【師恩難忘】曾經的你,總覺得老師眼裡沒有自己。可細細思量,國中三年來,老師給予我們的關愛太多了,一個眼神、一句話語、一個手勢……請捕捉下這一美好的瞬間,用文字將它表述出來,那將成為你永恆的記憶!(100字以內)(2分)
示例:這幾天,我咳嗽得厲害。今天課間,同學們都在津津有味地喝著學生奶。班主任來了,雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開水走到我跟前,說:“我幫你熱熱。”幾分鐘後,一杯溫奶遞到了我手中,喝著美味無比的牛奶,我心裡暖洋洋的,望著老師,我笑了,老師也笑了。
我寫老師:______________________________________________________________
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【回答】
*:示例:【自我激勵】示例1:哪裡跌倒,就在哪裡爬起!這是我堅定不渝的信仰!示例2:付出不一定有回報!但不付出,一定沒有回報!
【同窗情深】示例1:我欣賞第①則,因為這句話改用李白的詩句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,富有詩意地歌頌了同學之間的情誼。示例2:我欣賞第②則,因為它句式整齊,從學習、生活兩方面道出了同學間的親密無間,結尾“有你一路相伴,真好!”真情表白,真摯、感人、溫馨。
【師恩難忘】示例:一直以來,我總覺得自己無關緊要,特別是在老師的眼裡。有一天晨讀遲到,站在書聲琅琅的教室門外,我有點發慌,老師發現了我,目光從著急轉化為驚喜:“小明,你來啦,我還準備往你家打電話呢。”慈愛的面容,暖心的話語,誰說老師不在乎我呢?從前的疑惑煙消雲散。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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