根據所提供的情境,按要求表達。相聚猶在昨天,分別即在眼前,三年的時光已悄悄過去,今天我們將揮手告別。告別母校,...
問題詳情:
根據所提供的情境,按要求表達。
相聚猶在昨天,分別即在眼前,三年的時光已悄悄過去,今天我們將揮手告別。告別母校,告別老師,告別同學,告別國中的生活……
(1)分手之際,你對班集體一定戀戀不捨,請你在班級的畢業照片上寫一句寄語。
答:
(2)在這離別之際,再看一眼老師的白髮,再摸一把老師的座椅,心中有千言萬語。現在,你最想對老師說些什麼?
答:
【回答】
(1)示例:今天我們建立了最好的班級,明天我們做最好的自己!(內容符合情境,語言凝練)
(2)示例:老師您好,感謝您三年來對我們的教育與關心,在我們成長的路程上,灑下了您無數的汗水與*勞。在這分別之際,我們由衷地感謝老師,並祝願您身體健康,工作順利!(有稱呼,內容表達感謝祝願)
[解析](1)書寫寄語語言要簡潔,要符合具體語境。根據提示“相聚猶在昨天,分別即在眼前……告別國中的生活”,書寫時可以包含兩項內容:一是對往日生活的真情回顧(我們一起走過了美好的國中三年),二是對未來生活的美好憧憬(我們要信心百倍地開創未來)。
(2)“老師的白髮”“老師的座椅”見*著老師為我們*勤的付出,離別之際,我們首先要表示感謝。畢業了,在祝願自己的同時,也不要忘了祝福自己的老師。因此,對老師說的話可以包括“感謝”和“祝福”等意味。
知識點:語言的簡明、連貫、得體
題型:語言表達
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