教育一直是社會的熱點。小銘最近收集了關於教育的三則材料,請你來和他一起完成下列任務:材料1:10月6日瑞典皇家...
問題詳情:
教育一直是社會的熱點。小銘最近收集了關於教育的三則材料,請你來和他一起完成下列任務:
材料1: 10月6日瑞典皇家科學院宣佈,將諾貝爾物理學獎授予英國華裔科學家高錕以及美國科學家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。皇家科學院說,高錕在“有關光在纖維中的傳輸以用於光學通訊方面”取得了突破*成就,他將獲得今年物理學獎一半的獎金,共500萬瑞典克朗。他計算出如何使光在光導纖維中進行遠距離傳輸,這項成果為當今網際網路的發展鋪平了道路。
材料2:宋嵩的漫畫《教育流水線》。(見下)
材料3:10月12日,《*日報》全文刊登了*總理在考察*三十五中時所作的重要講話。其中他說:“我們的學生也是很優秀的,在各種*比賽當中經常名列前茅,許多到國外留學的學生學習成績也很好。我們出去這麼多留學生,也成長了一批人才,充實了各行各業,但確實很少有像李四光、錢學森、錢三強那樣的世界著名人才。每每想到這些,我又感到很內疚。”
(1)用一句話概括出材料1反映的主要資訊。(25字內)(2分)
(2)仁者見仁、智者見智。請欣賞材料2的漫畫,從正反兩個角度來解讀漫畫。(2分)
①從正面看,漫畫讚揚了: 。
②從反面看,漫畫鍼砭了: 。
(3)閱讀材料3,聯絡連結材料,想一想,請給立志當科學家的小銘一點學習建議,用一段話連貫清晰表達出來。(2分)
【連結材料:童年的高錕對化學十分感興趣,曾經自制滅火筒、焰火、煙花和晒相紙嘗試自制*。最危險的一次是用紅*粉混合**鉀,加上水並調成糊狀,再摻入溼泥內,搓成一顆顆*丸。待風乾之後扔下街頭,果然發生*。幸好沒有傷及途人。後來他又迷上無線電,很小便成功地裝了一部有五六個真空管的收音機。】
【回答】
(1)華裔科學家高錕與美科學家分享2009年諾貝爾物理學獎(意對即可)(2)①*教育為社會培養大批合格的建設者。②*教育泯滅了學生的個*。(意思對即可)(3)示例:小銘,科學家高錕的童年會給了我們很多啟發。我看,對學習要抱有濃厚的興趣,善於動手,勇於實踐,孜孜以求。做到這些,你一定會成為出*的科學家的。預祝你心想事成。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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