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設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求

練習題3.1W

問題詳情:

設直線設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求與橢圓設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第2張相交於設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第3張兩個不同的點.

(1)求實數設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第4張的取值範圍;

(2)當設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第5張時,求設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第6張

【回答】

(1) 設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第7張(2)設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第8張

【解析】

(1)將直線yx+b 與橢圓聯立,利用△>0,即可求;(2)設Ax1,y1),Bx2,y2),當b=1 時,可求AB的座標,利用兩點間距離公式可求結果.

【詳解】(1)將yx+b 代入設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第9張,消去y,整理得3x2+4bx+2b2﹣2=0.①

因為直線yx+b 與橢圓設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第10張 相交於AB 兩個不同的點,

∴△=16b2﹣12(2b2﹣2)=24﹣8b2>0

設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第11張

(2)設Ax1,y1),Bx2,y2),當b=1 時,方程①為3x2+4x=0.

解得設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第12張,此時設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第13張

設直線與橢圓相交於兩個不同的點.(1)求實數的取值範圍;(2)當時,求 第14張

【點睛】本題考查直線與橢圓的位置關係的應用,考查直線與橢圓相交所得弦長問題,考查計算能力,屬於基礎題.

知識點:圓錐曲線與方程

題型:解答題