“慶六•一文藝會演”時,中學物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節目。首先王老師將一標有“PZ220-10...
問題詳情:
“慶六•一文藝會演”時,中學物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節目。首先王老師將一標有“PZ220-100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間,燈泡正常發光。隨後將燈泡取下,王老師站到乾燥的木凳上後,左右手分別抓住M、N兩導線頭(如圖)。李老師用測電筆分別測試M、N及王老師的面板,發現測電筆的氖管都發光,而王老師卻談笑自 如。對以上現象的解釋,你認為正確的是( )
A.王老師有特異功能,確實不怕電
B.王老師的雙手戴著絕緣手套
C.在人、燈替換之時,有人將零線斷開了
D.在人、燈替換之時,有人將火線斷開了
【回答】
C
【解析】此題以“不怕電”的節目表演作為題設情境,考查了學生知識、能力和態度等多方面的素質,其中選項A直接考查學生的科學態度,反映了新課標中對學生“情感、態度、價值觀”的要求,也有通過該題引導學生正確識別類似的“氣功”表演的作用。對於“不怕電”現象的解釋,則要求學生具備靈活運用知識和將實際問題轉化為物理問題的能力。選項B雖然可以防止人觸電,但這樣做明顯不符合“表演”的目的,會讓觀眾輕易識破,且戴著絕緣手套後,也不會出現“測電筆的氖管都發光”的現象。選項D也可防止發生觸電,但不會出現“測電筆的氖管都發光”的現象。將零線切斷後,火線無法構成迴路,也就沒有電流會流過人體,故不會發生觸電事故。但由於人體此時仍和火線相通,所以會出現“測電筆的氖管都發光”的現象。此題具有較大的欺騙*。應選C。
知識點:家庭電路
題型:選擇題
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