閱讀下面的文字，完成小題。莊稼地裡有祖墳何曉“爹，李家的人每年給你多少錢？”桂花餵了豬出來，看見公公又坐在街沿...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成小題。

莊稼地裡有祖墳

何曉

“爹，李家的人每年給你多少錢？”桂花餵了豬出來，看見公公又坐在街沿上翻曆書，就扯起喉嚨問。  

天生*扶了扶鼻樑上的老花眼鏡，不開腔。  

“翻、翻、翻，一本曆書都遭你翻爛了。 你以為我不曉得你在等李家的人啊？哼,也不曉得是哪些個天王老子的墳，年年都這樣勞煩人。就是請個守墓的，也未必有你這樣盡心哦。”  

天生*聽了這話，嘆口氣，偏過頭對兒媳婦說：“我翻曆書，是在看節氣，和李家沒有關係，你不曉得，就不要亂說。桂花，還是留點口德喲，莫要忘了那年秋天，你口裡是咋生瘡的。”  

桂花用木瓢把豬食盆子打得“砰砰”響，再還嘴，語調卻低了三分：“醫生說了的，我那是病毒感染，和山彎地的墳沒關係。”說著，忙慌慌地拐進了廚房。  

天生*笑笑，他曉得，這一下，屋裡至少可以清淨一袋煙的工夫 。  

那年點麥子，天生*親自去縣城農科所買了良種回來，播到山彎地的時候，桂花不高興，邊撒種子邊和天生*吵架，說年年李家的人回來點香祭祖，都要把地裡的麥子踩得亂七八糟。天生*就解釋：“人家賠了錢的。”  

桂花一聽這話，更生氣：“反正人家要賠，何必既花力氣又花錢把莊稼種得這麼好？喊你不種莊稼，在屋裡耍，我也好和他們兩爺子一起出去打工掙錢，你偏不準，守到幾畝地，花牛大的力氣，掙得到幾個錢？”  

天生*漢揮舞著旱菸鍋子，罵道：“錢！錢！錢！你掙得到幾個錢？都出去打工，把地荒起？想都不要想！你們哪個出去打工，哪個留在家裡我不管，我只管這些地要有人種。就是全社全村全鄉的地都荒完了，我屋裡的地也不準荒。”  

桂花放下手裡的鋤頭，叉起腰桿立在地裡，尖聲叫道：“爹喲，你曉不曉得現在是啥年代哦？你吼我做啥子？你有本事，種了這麼好的莊稼，就不要準人家來踩，幾個爛土堆堆，像禍根一樣，年年招人來……”  

天生*不等桂花說完，幾步跑攏，抓住桂花的袖子就往地中間的墳堆上拖，邊拖邊說：“人人都有祖先、家家都有祖墳，你個死女子，不怕報應哦？去磕頭認錯！”  

桂花一掌把天生*推倒，轉身就往地邊上跑，一路還不停地咆哮：“我就要說就要說，爛土堆爛土堆，全是爛土堆！”  

天生*自己從地裡爬起來，不知道是身上痛還是心裡痛，反正就是痛得想哭，他獨自流著淚往土裡撒種子，撒一把說一句：“大人不記小人過，土裡的先人，莫要跟那個蠢女子計較，就當剛才吹了一陣風……”

卻不想第二天一早起來，桂花的嘴裡嘴外就生了瘡，腫得像豬拱嘴一樣，吃了好久的*才好。從那以後，再到山彎地做活，桂花說話的聲音都不敢太大了。只是年年到了李家來祭祖的時候，她還是忍不住要發幾句牢騷。

倆人正慪著氣，後山上響起了喇叭聲，有小車來了。天生*像沒有聽到一樣，繼續坐在堂屋外面抽菸看曆書。桂花卻趕緊把手上的活做完，邊撣著衣裳上的土，邊尖起耳朵聽響動。一會兒，來了一大群人，都穿得光鮮鮮的，拉著天生*的手寒暄了一陣之後，就在天生*的帶領下往山彎地走。桂花跟在後面數了數，男女老少總共有三十多個。桂花想：李家回來祭祖的人，一年比一年人多了。  

雖然都很小心，但人太多，大家還是在把麥子踩壞了好大一片之後，才全部集中到了麥地中間的墳堆旁。李家的人離開故土久了，祖上的事情沒有天生*知道得多，天生*就把自己聽來的故事講給他們聽，大家相互補充，很是投緣。話說完了，開始點香、磕頭。當墳頭上香菸繚繞的時候，太陽也偏西了，李家的人陸續離開祖墳往車旁走。  

走在最後的人拿了錢出來，放進天生*的手裡，說：“這麥子長得多好啊！”天生*推著不要，那人就把錢硬塞進了天生*的大衣口袋裡。桂花看得明白，是好幾張一百元的。只等最後一輛車子轉過山彎，桂花就趕忙對天生*說：“爹，我現在曉得你老人家為啥要喊我在家種地了。”  

天生*像沒聽到兒媳婦的話，他的目光還跟著那幾輛小車和車裡的人，他說：“出去幾輩子了，還記得回來祭祖，還曉得哪樣麥子長得好……”  

桂花*嘴說：“這地裡的麥子長得越好，人家給的錢就越多吧？”

天生***地剜了她一眼，說：“人家離開老家那麼久了，心裡都有莊稼、都有祖墳，你守在這裡的，咋就看不到莊稼地裡有祖墳呢？女子，這祖墳在莊稼地裡，不管是哪家的，都是先人。這些先人在看著地裡的莊稼，也看著種莊稼的後人哩。”

9．下列對這篇小說有關內容的分析和概括，不恰當的一項是（ ）

A. 小說採用倒敘的手法，描繪了桂花因為抱怨莊稼地裡的祖墳而導致嘴裡嘴外都生了瘡的生動場景，增添了小說的趣味*。

B. 天生*明知道李家人來祭祖會把地裡的麥子踩壞，卻還是花錢花力氣把莊稼種得很好，這源於他對土地的尊重。

C. 桂花一掌把天生*推倒，天生*自己從地裡爬起來，痛得想哭。他想哭不僅因為摔疼了，更是因為以兒媳婦為代表的年輕人對祭祖傳統的輕視。

D. 小小說是平民藝術，是寫世態人情的藝術。這篇小小說的情節就在天生*和兒媳婦的對話中展開。故事情節雖然很淡但生活氣息十分濃郁，字裡行間可以看出作者高超的敘事能力。

10．小說以“莊稼地裡的祖墳”為標題，有何作用？

11．小說主要藉助“天生*”和“桂花”之間的對話來展開情節，這樣處理有什麼好處？請簡要分析。

【回答】

9．A

10．①結構上，是全文線索，情節圍繞“莊稼地裡的祖墳”展開，這樣使小說情節更緊湊、集中。②形象上，有利於在對比中刻畫人物，對“莊稼地裡的祖墳”的不同態度，塑造了“天生*”和“桂花”兩個鮮明的人物形象。③主旨上，體現主題，作者借貫穿全文的意象“祖墳”，表達了以“天生*”為代表的老一輩農民對土地、對莊稼的熱愛和尊重，對傳統的傳承和堅守。

11．①很好地推動了情節的發展：從“祖墳”的來歷到“桂花”遭“報應”腫了嘴再到“李家人”前來祭祖，情節的每一步發展都由對話描寫連綴。②傳神地刻畫了人物*格：把“天生*”的淳樸和“桂花”的浮躁都表現得活靈活現。③為故事的發生提供了廣闊的生活背景：小說中的對話描寫充滿了濃郁的四川地方特*和農村生活氣息，為人物的活動提供了鮮活的社會環境

【解析】

9．試題分析：A. 小說採用倒敘的手法，描繪了桂花因為抱怨莊稼地裡的祖墳而導致嘴裡嘴外都生了瘡的生動場景，增添了小說的趣味*。小說採用的是*敘手法，“抱怨”與“生瘡”沒有必然因果聯絡。

點睛：文學類文字閱讀選擇的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特*和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特*概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節安排、環境描寫、標題的作用、結尾的特徵等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。

10．試題分析：本題考查的是對標題的作用理解分析類試題，考生可以從下面角度作答，結構上，是全文線索，情節圍繞“莊稼地裡的祖墳”展開，這樣使小說情節更緊湊、集中。形象上，有利於在對比中刻畫人物，對“莊稼地裡的祖墳”的不同態度，塑造了“天生*”和“桂花”兩個鮮明的人物形象。主旨上，體現主題，作者借貫穿全文的意象“祖墳”，表達了以“天生*”為代表的老一輩農民對土地、對莊稼的熱愛和尊重，對傳統的傳承和堅守。   

11．試題分析：本題考查的是小說的情節作用類試題，考生要注意結合對文字的理解作答本題，很好地推動了情節的發展：從“祖墳”的來歷到“桂花”遭“報應”腫了嘴再到“李家人”前來祭祖，情節的每一步發展都由對話描寫連綴。傳神地刻畫了人物*格：把“天生*”的淳樸和“桂花”的浮躁都表現得活靈活現。為故事的發生提供了廣闊的生活背景：小說中的對話描寫充滿了濃郁的四川地方特*和農村生活氣息，為人物的活動提供了鮮活的社會環境

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀