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閱讀下面這首詩,完成小題。中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜,開戶臨西園。寒月上東嶺,泠泠疏竹根。石泉遠逾響,...

練習題2.34W

問題詳情:

閱讀下面這首詩,完成小題。中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜,開戶臨西園。寒月上東嶺,泠泠疏竹根。石泉遠逾響,...

閱讀下面這首詩,完成小題。

中夜起望西園值月上

柳宗元

覺聞繁露墜,開戶臨西園。

寒月上東嶺,泠泠疏竹根。

石泉遠逾響,山鳥時一喧。

倚楹遂至旦,寂寞將何言。

(注)這首五言古詩作於詩人貶謫永州之時。

1.詩人描寫了哪些景物?營造了怎樣的意境?

2.頸聯運用了怎樣的表現手法?表達了作者怎樣的情感?

【回答】

1.繁露、寒月、疏竹、石泉、山鳥,通過這些意象,生動地勾畫出幽深寂靜的月夜景*,營造出悽清寂寞的意境。

2.採用了以動寫靜,動靜相襯(或以聲襯靜)的寫法,渲染了居處四周靜謐的氣氛。表達了作者寄寓謫居僻遠之地、情懷無人理解的孤寂傷感之情。

【分析】

1.試題分析:考查對詩歌所描寫景物的提取及營造的意境。一問,可從“覺聞繁露墜”提取“繁露”。從“寒月上東嶺”提取“寒月”。可從“泠泠疏竹根”提取“疏竹”。從“山鳥時一喧”提取“山鳥”等。二問,全詩著力寫聲音,有繁露墜落聲,泠泠泉流聲,以及山鳥的喧叫聲,更有月光銀輝瀉地,反襯出的是內心的黯淡、淒涼、孤寂。看到四周起伏環繞的山巒,就覺得自己像被囚禁在其中一樣,境界空曠而冷寂。

2.試題分析:考查對詩句的欣賞能力及所抒發的思想感情。“石泉遠逾響,山鳥時一喧”:泉水從岩石上飛瀉而下越遠越覺響亮,山中的鳥兒不時地叫一聲實在驚人心魂。“石泉遠逾響”,看來難以理解,然而這個“逾”字,卻更能顯出四野的空曠和寂靜。山鳥時而一鳴,固然也反襯出夜的靜謐,同時也表明月*的皎潔,竟使山鳥誤以為天明而鳴叫。“露”“月”“泉”“鳥”這四種意象相互融合,以動襯靜,突顯了詩人被貶謫後所處環境的空曠寂寞。表達了作者內心的孤寂愁苦。

點睛:怎樣把握詩歌的思想內容、主旨以及作者表達的思想情感?緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這隻眼睛我們常常能窺探出詩歌的型別、題材、描寫或詠歎的物件乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。因此,緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄,但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志,總要把自己的感情態度藉助文句表露出來,所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現感情、詩旨的那些字眼或詩句,詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建築材料”,作者塑造形象、表情達意都要靠意象來建構。

知識點:

題型:詩歌鑑賞