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逮奉聖朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,後刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國...

練習題1.66W

問題詳情:

逮奉聖朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,後刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國...

逮奉聖朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,後刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責臣逋慢。郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急於星火。臣欲奉詔賓士,則劉病日篤;欲苟順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。

伏惟聖朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終餘年。母、孫二人,更相為命,是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節於陛下之日長,報養劉之日短也。烏鳥私情,願乞終養。

———《陳情表》

10.對下列句子中加點字的解釋,有誤的一項是( )

A. 除臣洗馬 除:革除 B.以劉日薄西山 薄:迫近

C.則劉病日篤 篤:病重 B.逮奉聖朝,沐浴清化 逮:到了

11.下列對這段文字的分析,不正確的一項是( )

A.這段文字敘述了朝廷屢次徵召催逼,自己辭不赴命,進退兩難的處境,提出了“ 願乞終養”的要求。

B.“逮奉聖朝..實為狼狽”一段分別以“逮”“尋”兩個時間副詞領起,連續兩次徵召,一次“辭不赴命”,一次“辭不就職”,原因都是祖母“供養無主”,與全文首段呼應。

C.本段連用“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”到“責臣”“催臣”,不僅文法錯落,顯出由弛而張、逐步緊迫的情勢,同時也體現出先恭維皇恩浩蕩,後申訴委屈矛盾的心理層次。

D.在本段末,作者以兩個年齡數字的對比,說明報國日長,盡孝日短,表明忠孝難以兩全,有力地*自己只好舍忠而取孝的抉擇的正確*,以使皇帝心甘情願地批准他的請求。

12.翻譯下面的文句。

(1)臣欲奉詔賓士,則劉病日篤;欲苟順私情,則告訴不許。

(2)伏惟聖朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。

(3)臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終餘年。

【回答】

10.A A.“除”應解釋為“授給官職”11.D “表明忠孝難以兩全,有力地*自己只好舍忠而取孝的抉擇的正確*,以使皇帝心甘情願地批准他的請求”,這一理解為無中生有。12.*:(1)我很想遵從皇上的旨意立刻為國奔走效勞,但祖母劉氏的病卻一天比一天重;想要姑且順從自己的私情,但報告申訴又不見准許。(2)我想聖朝是以孝道來治理天下的,凡是故舊老人,尚且還受到憐惜養育,何況我的孤苦程度更為嚴重呢。(3)臣下我如果沒有祖母,是活不到今天的;祖母如果沒有我的照料,也無法度過她的餘生。

知識點:公文類

題型:文言文閱讀