閱讀下面的文字,完成後面的題目。作為潮州人族群的風味菜餚,潮菜初是伴隨著潮商的足跡傳遍東西洋的,而後通過南北貿...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成後面的題目。
作為潮州人族群的風味菜餚,潮菜初是伴隨著潮商的足跡傳遍東西洋的,而後通過南北貿易和移民,吸納了東西洋各地的飲*華,包括各種各樣的食材和烹飪技法,進而融會貫通並走向成熟。伴隨著改革開放的程序,潮菜在全國各地迅速地興起,其獨特健康的飲食理念也受到越來越廣泛的關注和喜愛。
按照當代流行的八大菜系分類法,潮菜因為地處廣東而歸入了粵菜,但已故的美食家唐振常卻不以為然。他在《饔饗集》中說:“八大菜系中無潮州菜,大約以為潮州菜可入粵菜一系,此又不然,通行粵菜不能包括潮州菜的特點,凡食客皆知,試看*市上,潮州菜館林立,何以不標粵菜館而皆樹潮州菜之名?”為什麼潮菜不能歸入粵菜?為什麼潮州人無論到哪裡都不標榜粵菜而只樹立潮菜自己的名聲?
就潮州人而言,大概認為粵菜或廣東菜其實都是廣府菜的別稱,是講粵語的廣府人族群的風味菜點,與潮州人所吃的潮菜有明顯的差別。還有一個很典型的例子:1979年,上海科學技術出版社組織當地大飯店的名廚整理出版一套6冊的“菜點選編”叢書,沒有把潮州菜彙編到《廣東菜點選編》一書中去,而是與福建菜合編為《福建潮州菜點選編》。這說明在專家名廚的眼裡,潮州菜反而與閩菜存在著更多的共*。
位於粵東一隅的潮州古屬七閩,境內土著與閩越人無異,自秦始皇之後雖隸屬廣東,移民卻多數來自福建,所以宋代的《輿地紀勝》說潮州:“雖境土有閩廣之異,而風俗無漳潮之分。”潮菜的很多菜品及調料,是與閩南菜共有或者大同小異的,如蠔烙、生醃成蟹、古法蒸魚、沙茶醬等;潮菜的很多特點,如善烹海鮮、重湯輕油、崇尚清淡、注重養生等,也同時是閩南菜的特點。只不過到了近代,潮菜融合了海內外更多飲食文化的長處,使傳統的飲食文化得以發揚光大。
菜系之名,實際是上世紀70年代後才出現的新名詞,基本是按照行政區域進行劃分,屬於地域範疇。而舊時菜餚是以族群風味飲食為分界,只有“菜點”和“幫口”(商幫口味)之說,屬於族群範疇。歷史上潮州人廣佈於世界各地,新*之後,由於地理隔絕和社會隔絕,各自生存發展,造成了族群文化的多樣*,最終呈現出潮汕本土、*和南洋三種風格不同的潮州菜流派。潮菜這種在本土之外出現的多流派現象,在其他菜系中是極其罕見的,用流行的菜系理論也是難以解釋的,但如果採用族群飲食的視角,則一切問題都會迎刃而解。
一位多年後歸國老華僑,一言不發地坐在汕頭市外馬路“愛西乾麵”攤檔前,一口氣連吃四大碗乾麵之後突然淚流滿面。在老華僑的心裡,這種原本平淡無奇的麵條已經不是普通的食物,而是凝聚了歷史文化的美食。族群飲食,就是這樣一些能夠引起文化認同感的食物,它們跟語言一樣是族群區分的標誌,是飲食文化的真正邊界。
(節選自《三聯生活週刊》)
4.下列關於“潮菜”的理解,不正確的一項是( )
A.潮菜是潮州人族群的風味菜餚,具有善烹海鮮、重湯輕油、崇尚清淡、注重生等特點,最初是通過潮商傳遍東西洋的。
B.潮菜與粵菜或廣東菜有明顯的差別,粵菜或廣東菜其實都是廣府菜的別稱,是講粵語的廣府人族群的風味菜點。
C.“菜點選編”叢書,把潮菜與福建菜合編在一起,說明在專家名廚眼裡潮菜與閩菜存在著很多的共*。
D.潮菜的很多菜品與調料,是與閩南菜共有或大同小異的。到了近代,潮菜融合了海內外更多飲食文化的長處,使傳統的飲食文化得到了發揚光大。
5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( )
A.潮商的活動,使潮菜進一步走向成熟,潮菜的獨特健康的飲食理念受到越來越廣泛的關注和喜愛,所以在全國各地迅速興起。
B.在*,潮州菜館林立,在某種程度上*了通行粵菜不能包括潮菜的特點,潮州人無論到哪裡都不標榜粵菜而只樹立潮菜的聲名。
C.潮州在歷史上曾先屬七閩後屬廣東,移民多來自福建,這是潮菜的粵閩菜系之爭形成的歷史背景。
D.流行的菜系理論很難解釋有著特殊發展過程的潮菜,如果採用族群飲食的視角,人們就可以更為清晰地認識這一飲食文化現象。
6.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是( )
A.“八大菜系”,基本上是按照行政區域進行劃分的,潮菜在當代流行的八大菜系中被歸入了粵菜。
B.潮汕本土、*和南洋三種風格不同的潮州菜流派的產生,是地理隔絕和社會隔絕造成的族群文化多樣*的呈現。
C.潮菜在本土之外出現多流派的現象,在其他菜系中是極其罕見的,這是潮菜在眾多菜系中能獨領風騷的主要原因。
D.一碗乾麵會讓老華僑淚流滿面。在他的心裡,這平淡無奇的麵條已經不再是普通的食物,而是能引起他文化認同感的美食。
【回答】
【*】
4.B
5.A
6.C
【解析】試題分析:
4.曲解原意,原文說“就潮州人而言,大概認為……”
5.強加因果,“其獨特健康的飲食理念受到越來越廣泛的關注和喜愛”是“潮菜在全國各地迅速興起”的一種表現。
6.無中生有,文中無“……主要原因”。
知識點:論述類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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