閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。如夢令春景秦觀①鶯嘴啄花紅溜②，燕尾點波綠皺③。指冷玉笙寒，吹徹《小梅》④...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。

如夢令 春景

秦觀①

鶯嘴啄花紅溜②，燕尾點波綠皺③。指冷玉笙寒，吹徹《小梅》④春透。依舊，依舊，人與綠楊俱瘦。

    【注】①秦觀，字少遊，北宋文學家、詞人。此時詩人因黨禍被貶到杭州做官，繼而又被削職，流落到湖南郴州，其間跟家人朋友聚少離多。②紅溜：形容花朵嬌紅。③綠皺：形容春水綠波。④《小梅》：樂曲名。唐《大角曲》裡有《大梅花》《小梅花》等曲。

14．下列對本詞的賞析，不正確的兩項是（5分）

   A．首二句直筆寫春。鶯歌燕舞，花紅水綠，旨在突出自然春光之美好。

   B．一個“溜”字，一個“皺”字，將寧靜的春*攪動，又是那樣地輕柔，那樣地溫和，那樣地令人陶醉、銷魂。

   C．三、四句寫天寒指冷，玉笙*涼，一曲《小梅》嗚咽迴盪，響徹天空，這使得詩歌境界一轉，可見詩人心中更留戀的還是點點梅花盛開的冬景。

   D．“依舊，依舊，人與綠楊俱瘦。”是為點題之筆。詩人借用比喻等修辭手法，感嘆春*漸老，春光即逝，更有那刻骨的相思深情。

   E．這是一首春日懷人之作。眼前雞嘴啄花，燕尾剪波的春光春*，觸動了懷人的心緒。一曲《小梅》，傳出了綿綿相思之情。這首詞構思新穎，輕柔典雅，工麗含蓄。

15．本詞運用了哪些表現手法？請結合詩句進行分析。（6分）

【回答】

14．*：C、 D。（5分，答對一個給3分，答對兩個給5分）

15．*：①以樂景襯哀情。詞從愉快之景象敘起，乃欲反襯其心境之愈為悲苦。詞人借春光盛衰之過程展示流轉在節序交替中的傷春念遠之情。

②化用。詩人化用李璟《山花子》“小樓吹徹玉笙寒”句，寫女子獨自在小樓裡吹笙，以排遣愁悶，藉以表達詩人的悲苦和思念。

③擬人。寫人與綠楊一樣消瘦，以生動的形象表達傷春念遠之情，而“為伊消得人憔悴”的含意自在其中，讓人想象到一幅花落絮飛，佳人對花興嘆、憐花自憐的圖畫。

④反覆。“依舊”一詞，反覆運用，指《小梅》之曲悠悠不盡，表現詩人憂思情懷不盡。同時節奏鮮明，音韻*。    （6分，每種手法及準確分析2分，答對3種即可得滿分。只有手法，沒有分析不給分）

知識點：詞

題型：語言表達