為救亡圖存，近代先進的*人提出了各自的主張。閱讀材料，回答問題。材料一 “其書羅列甚遠之國，指掌形勢，可謂奇...

問題詳情：

為救亡圖存，近代先進的*人提出了各自的主張。閱讀材料，回答問題。

材料一  “其書羅列甚遠之國，指掌形勢，可謂奇書。……方今急邊防，疲氓未息肩。苦心著此書，搜討頗有年。”

材料二  “以天演為體，而其用有二：曰物競，曰天擇……物競者，物爭自存也，——以一物以與物物爭，或存或亡，而其效則歸於天擇。天擇者，物爭焉而獨存……”

                                                    ——《天演論》

材料三  “西洋人因為擁護德賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現在認定只有這兩位先生可以救治**上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。”

                                                    ——《新青年》

（1）依據材料，結合所學知識，寫出材料一中“奇書”的名稱、作者及編寫目的。

（2）材料二宣揚的主要觀點是什麼？這一觀點在當時起了什麼作用？

（3）材料三中的“德賽兩先生”分別指的是什麼？

（4）概括以上救國主張在方法上的共同點。

【回答】

（1）名稱：《海國圖志》。 作者：魏源。 目的：“師夷長技以制夷”。

（2）觀點：“物競天擇，適者生存”。作用：推動了維新變法運動的開展（或啟發了先進的*人去探索西方先進的社會）。

（3）名稱：*、科學。

（4）共同點：向西方學習。

知識點：新文化運動

題型：材料分析題