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“國民中學”造句,怎麼用國民中學造句
第三節為國民中學教育現場的挑戰,探討在國民中學教育現場,來自校園內外之壓力與挑戰。第四節為探討優質國民中學的指標,並試圖建構現代優質國民中學的典範模式。國民中學校長不可忽視任何知識典範的運用。本研究以臺北縣...
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教育部、國家民族委員會規定將民族團結教育納入我國國小階段考查和中、大學聯考及中職畢業考試範疇,並強調民族團結教育課...
問題詳情:教育部、國家民族委員會規定將民族團結教育納入我國國小階段考查和中、大學聯考及中職畢業考試範疇,並強調民族團結教育課程要根據國家統一要求列入地方課程實施的重要專項教育,國小階段開設《中華大家庭》、《民族...
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在主題為“如何理解我國民族政策”的課堂討論中,同學們踴躍發言,下列關於我國民族政策的表述中,不正確的是A.民...
問題詳情: 在主題為“如何理解我國民族政策”的課堂討論中,同學們踴躍發言,下列關於我國民族政策的表述中,不正確的是A.民族區域自治制度的核心內容是自治權 B.民族平等是實現民族團結的*基礎C.民族區域自...
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圖中學史右圖再現的是古代地中海地區一個國家的公民們在全體公民大會(當時該國的國家最高權力機關)上,就有關國家重...
問題詳情:圖中學史右圖再現的是古代地中海地區一個國家的公民們在全體公民大會(當時該國的國家最高權力機關)上,就有關國家重大問題自由發表自己言論的情形。請結合所學歷史知識回答問題:1. 圖中情形屬於哪一國家?2. 當時...
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“中南民族大學”造句,怎麼用中南民族大學造句
中南民族大學圖書館最具特*的雙塔雄姿。中南民族大學英語*的帕莎(20歲)就是在一堂選修課上結識了自己的好友--一名來自湖南的漢族學生。中南民族大學英語*的帕莎(20歲)就是在一堂選修課上結識了自己的好友——一名來自...
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孫文在《同盟會宣言》中說:“今者由平民*以建國民*,凡為國民皆平等以有參*。大總統由國民共舉。議會以國民...
問題詳情:孫文在《同盟會宣言》中說:“今者由平民*以建國民*,凡為國民皆平等以有參*。大總統由國民共舉。議會以國民公舉之議員構成之,制定中華*憲法,人人共守。”這段材料說明平民*()A.是“家天下”式的舊式*B.是反滿...
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“國民國小”造句,怎麼用國民國小造句
學生背景:臺中市國光國民國小六年級學生.國立嘉義大學附設實驗國民國小附幼,黃娟娟。*彎國民國小中年級綜合活動領域教科書融入品德。有得中國小位於桃園內壢地區,設立於2010年9月;為中壢市第一所私立國民國小。臺南市...
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1926年9月*發表文章指出,“農民問題乃國民*的中心問題,農民不起來參加並擁護國民*,國民*就不會...
問題詳情:1926年9月*發表文章指出,“農民問題乃國民*的中心問題,農民不起來參加並擁護國民*,國民*就不會成功。農民問題不在現在的*運動中得到相當的解決,農民不會擁護這個*”。這一觀點反映出當時A.*鄉村封建勢力是*的要求...
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每年9月是全國“中國小生弘揚和培育民族精神月”,2008年“中國小生弘揚和培育民族精神月”的活動主題是 ...
問題詳情:每年9月是全國“中國小生弘揚和培育民族精神月”,2008年“中國小生弘揚和培育民族精神月”的活動主題是 。A.關愛他人,奉獻愛心,做一個有道德的人B.遵守學校紀律,維護學校安全,做一個遵紀守法的人C...
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*戰爭中,國民*把
問題詳情:*戰爭中,國民*把__________作為戰時的陪都。**所在地__________是敵後戰場的戰略總後方。【回答】重慶 延安知識點:從九一八事變到西安事變題型:填空題...
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.近年來,國學教育方興未艾。國學中的傳統民本思想如“民貴君輕”、“仁政惠民”、“民水君舟”等,為我們樹立以人為...
問題詳情:.近年來,國學教育方興未艾。國學中的傳統民本思想如“民貴君輕”、“仁政惠民”、“民水君舟”等,為我們樹立以人為本的價值觀提供了可資借鑑的思想素材。這表明:①中華傳統文化是中華民族之魂②國學教育是增強...
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近年來隨著對傳統文化的重視,國學迅速升溫,從高等學府到市井民間,從大學國學院延伸至中國小。重視國學有利於①全面...
問題詳情:近年來隨著對傳統文化的重視,國學迅速升溫,從高等學府到市井民間,從大學國學院延伸至中國小。重視國學有利於①全面繼承傳統思想,維繫民族生存和發展 ②形成良好的國學氛圍,提升人文素養③弘揚中華民族精神,建設民...
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“安溪俊民中學”造句,怎麼用安溪俊民中學造句
日前,安溪俊民中學以的高分,順利通過省二級達標高中評估驗收組驗收。日前,安溪俊民中學以92分的高分,順利通過省二級達標高中評估驗收組驗收。...
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(2020·新寧縣第二中學高三二模) 材料 《管子·治國》中說:“凡治國之道,必先富民。民富則易治也,民貧...
問題詳情:(2020·新寧縣第二中學高三二模) 材料 《管子·治國》中說:“凡治國之道,必先富民。民富則易治也,民貧則難治也。”國家一旦富強,霸業的實現就成為可能。因此,《管子》提出了一系列的富民思想。在《國蓄》篇中...
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下圖是“*部分國家1998年人均國民生產總值(美元)示意圖”,根據所學知識讀圖回答: (1)圖示中人均國民...
問題詳情:下圖是“*部分國家1998年人均國民生產總值(美元)示意圖”,根據所學知識讀圖回答: (1)圖示中人均國民生產總值最高的是________________,最低的是________________;最高國人均國民生產總值是最低國的________倍。(2)...
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中科院院士楊叔子說:一個國家,一個民族,沒有現代科學,沒有先進技術,一打就垮;一個國家,一個民族,沒有民族精神...
問題詳情:中科院院士楊叔子說:一個國家,一個民族,沒有現代科學,沒有先進技術,一打就垮;一個國家,一個民族,沒有民族精神,沒有人文精神,不打自垮。“一打就垮”和“不打自垮”都說明了①加強文化建設,提高文化競爭力的重要* ...
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“民立中學”造句,怎麼用民立中學造句
老校舍為上世紀代上海著名顏料商邱信山、邱渭卿弟兄所建,亦稱邱氏住宅,曾是民立中學辦公樓。這幢年近九旬的歷史建築,是民立中學的老校舍,為上世紀代上海著名顏料商邱信山、邱渭卿弟兄所建。...
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在我國,國有經濟在國民經濟中起
問題詳情:在我國,國有經濟在國民經濟中起______作用。這種作用主要體現在______上。( )A.主導、數量 B.主導、控制力 C.主體、控制力 D.主體、質量【回答】B【解析】國有經濟是我國國民經濟的支柱,它掌...
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“民族中學”造句,怎麼用民族中學造句
果洛藏族自治州瑪沁縣第一民族中學副校長陳少華上班期間飲酒打人,受到行政*告處分。為了應對這一情況,那些主力學院都開始積極在少數民族中學招生---甚至還積極幫助那些從這類學校畢業的學生提高學習成績。,剛到任不久...
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“國民學校”造句,怎麼用國民學校造句
少時人寺學經,後隨父到西寧國民學校讀書.這張畢業*書,是溫嶺縣巨集文國民學校於洪憲元年頒發的,當時陳譔壽。傣族男童教育問題並非僅僅是*別範疇的問題,還與該族信教傳統極為相關,因此反映了傳統民族文化傳承與現代國民學校...
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21.《孫中山選集》中寫道:“凡為國民皆平等以有參*。大總統由國民公舉。議會以國民公舉之議員構成之,制定中華...
問題詳情:21.《孫中山選集》中寫道:“凡為國民皆平等以有參*。大總統由國民公舉。議會以國民公舉之議員構成之,制定中華*憲法,人人共守。敢有帝制自為者,天下共擊之。”這從理論上解決了當時*派迫切需要解決的()A.奪取*與建...
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目前,國學教育越來越受到人們的重視。國學中的傳統民本思想如“民貴君輕”、“仁政惠民”等,為我們樹立以人為本的價...
問題詳情:目前,國學教育越來越受到人們的重視。國學中的傳統民本思想如“民貴君輕”、“仁政惠民”等,為我們樹立以人為本的價值觀提供了寶貴的思想素材。這表明( )①中華文化中的傳統民本思想是中華民族之魂②進行國學...
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“民辦中學”造句,怎麼用民辦中學造句
我市民辦中學的快速發展,歸根結底得益於各民辦學校常年不懈堅持以人為本抓教育。因此為了搞好民辦中學課餘體育訓練工作,為國家培養更多的優秀體育後備人才,結合自己的工作實際,本人選擇了本課題的研究。...
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我國有56個民族,其中漢族人口最多,其餘是少數民族。結合所學回答11——13題:11、我國少數民族分佈集中的地...
問題詳情:我國有56個民族,其中漢族人口最多,其餘是少數民族。結合所學回答11——13題:我國少數民族分佈集中的地區是( )A.東北、東南、西北 B.華北、西北、西南C.東北、華北、華東 ...
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“民之所憂,我之所思;民之所思,我之所行”體現了春秋戰國百家爭鳴中某一學派的思想與主張。這一學派是A.關注民...
問題詳情: “民之所憂,我之所思;民之所思,我之所行”體現了春秋戰國百家爭鳴中某一學派的思想與主張。這一學派是A.關注民生、注重*的儒家思想 B.主張節儉的墨家思想 ...